2.1 第2课时 利用平面直角坐标系或方位刻画物体间的位置 课件 2026年春湘教版数学八年级下册.pptxVIP

利用平面直角坐标系或方位刻画物体间的位置;探究新知;今天我们学习如何用直角坐标系表示地理位置，对于上面的问题，思考：;以校门所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向，建立平面直角坐标系xOy.;若以国旗杆所在位置为原点建立平面直角坐标系，则校区内各建筑物的坐标会发生变化吗？若发生变化，试写出此时各点的坐标.;例2根据以下条件画一幅示意图，并分别标出学校、书店、电影院、汽车站的位置.;解如图所示，以学校所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴，y轴的正方向，建立平面直角坐标系xOy，规定1个单位长度代表100m.;归纳：在日常生活中，除了可以用平面直角坐标系刻画物体之间的位置关系外，有时还可借助方向和距离（或称方位）来刻画两物体的相对位置.;（1）如图，小婷家距学校1000m，如何用方向和距离来描述小婷家相对于学校的位置？

（2）反过来，学校相对于小婷家的位置应怎样用方向与距离来描述呢？;例3如图，12时某渔政船在海岛（C处）正南方向、距海岛30海里的A处.渔政船以每小时20海里的速度向东航行，14时到达B处，并测得海岛的方向是北偏西53°8′.那么此时渔政船相对于海岛的位置怎样描述呢？;解如图连接AB，BC，AC，

则△ABC是直角三角形，∠CAB=90°.

在Rt△ABC中，;1.如图是某动物园的部分平面示意图，其中小方格边长为1个单位长度.试建立适当的平面直角坐标系，用坐标分别表示大门、百鸟园、大象馆、狮子馆和猴山的位置.;2.如图，若每个小方格的边长表示50m，借助量角器回答下列问题：

（1）猴山在大门的北偏西____°

的方向上，到大门的距离为

_______m.

（2）百鸟园在狮子馆的南偏东

____°的方向上，到狮子馆的距

离为________m.

（3）大象馆在大门的北偏东___°

的方向上，到大门的距离为

_______m.;3.为发展海洋经济，保护海洋生态环境，某单位派遣一

艘海洋科考船对某海域进行考察.如图，已知该科考船在O点用声纳发现了几群鲸鱼，若规定1个单位长度代表10km长，试用适当的方法来表示A，B，C，D，E这5个目标鲸鱼群相对于点O的位置.;随堂练习;2.芳芳放学从校门向东走400??，再往北走200米到家，丽丽出校门向东走200米到家，则丽丽家在芳芳家的（）

A.东南方向B.西南方向

C.东北方向D.西北方向;3.某学校的平面示意图如图所示，为了管理的方便，在该平面图上建立了一个直角坐标系，如果实验楼所在位置的坐标为（2，-3），教学楼所

在位置的坐标为（3，2），那么

图书馆所在位置的坐标为_______.;4.根据以下条件在图中画出小玲、小敏、小凡家的位置，并写出它们的坐标.（1个单位长度代表50m长）

小玲家：出校门向西走150m，

再向北走100m；

小敏家：出校门向东走200m，

再向北走300m；

小凡家：出校门向南走100m，

再向西走300m，最后向北走250m.;小玲家（-3，2），小敏家（4，6），小凡家（-6，3）.;1.能够正确画出直角坐标系.;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题.