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顶岗实习计划三篇

【精品】顶岗实习计划三篇

顶岗实习计划篇1

今年10月底，20xx届毕业生将开始为期一种多学期顶岗实习，为组织做好本届毕业顶岗实习工作，根据学院有关顶岗实习管理规定，特制定我系本届毕业生顶岗实习计划与安排如下。

一、顶岗实习目

通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作精神品质和对处事原则，深入增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并获得用人单位正式聘任。

二、顶岗实习形式与指导教师安排

1、采用学校安排与学生自主联络相结合措施确定实习单位。学校安排重要以供需会面招聘方式进行，自主联络则由学生本人申请，系部同意后办理有关手续。

2、由我系和实习单位分别指派实习指导教师，负责对学生实习过程及撰写实习业务汇报指导、审阅及成绩评估等工作。我系指导教师须于顶岗实习开始前与所分派指导学生集中会面，布置任务及规定，明确上交资料时间和双方联络方式，实习期间，指导教师要做好顶岗实习指导记录。(指导教师与学生分派名单见附件或系网页)

三、学生顶岗实习任务与规定

1、遵纪守法，严格遵守安全操作规程，文明生产。服从安排，认真完毕实习岗位工作任务。

2、尊敬师长、团结友爱，对处理上、下级工作关系和人际关系。

3、实习中期向指导教师提交《顶岗实习汇报》草稿;实习结束前邮寄或面呈提交《顶岗业务汇报》终稿(打印纸质)、实习鉴定表(须实习单位盖章)。

4、实习结束时按规定上交与用人单位签订《就业协议书》、《毕业生跟踪调查表》。

四、成绩考核

学生实习成绩由指导教师根据学生实习体现、实习单位评价与实习汇报评估分为优秀、合格、不合格，完毕顶岗实习鉴定表。未能按实习计划完毕实习、未交实习汇报者，不认定实习工作，不进行毕业综合评价和考核，实习成绩合格方可按规定毕业。

五、工作程序和时间安排

10月20日～10月31日

学校安排和自主联络确定实习单位(办理审批手续);系部确定指导教师，各指导教师安排与学生集中会面;

xx月1日～xx年6月

顶岗实习阶段

xx年3月20日前，提交《顶岗实习业务汇报》草稿，指导教师提出修改意见;

xx年6月20日前，提交《顶岗实习业务汇报》终稿和实习鉴定表，同步上交“就业协议书和调查表”。

xx年7月1日前，指导教师完毕学生实习业务汇报等资料审阅，提交评估成绩;

xx年7月，毕业生返校清考，毕业典礼、领取毕业证书(详细时间查看学校、本系网页告知)。

六、其他事项

1、学校安排或自主联络确定实习单位后，要在系学生科办理详细信息登记。

2、学生从指导教师处领取有关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此导致一切后果自负。

3、未缴清学费或未办理注册手续学生，不能参与顶岗实习。

顶岗实习计划篇2

新一年我将成为一名高中语文顶岗实习教师，对即将到来顶岗实习生活我充斥着期待。我认为做好实习准备工作是十分必要，因此有必要认真做一份顶岗实习计划。

首先，我认为顶岗实习最重要就是上好实习课。我们作为实习教师，最重要就是就是要提高自已教学能力，顶岗实习就是就是我们不停提高能力实践。我们作为一名顶岗教师，最重要就是为学生们上好每一堂课，因此，在实习期间，我们一定要做到认真备课，在课前就讲知识重点熟记于心，课上才可以更好将知识传递给同学们。在讲课过程中也要注意教学措施，把握课堂气氛。平时也要认真向自已导师请教，虚心接受前辈批评与提议。课下也可以多与同期顶岗教师交流实习经验，增进共同进步。

第二个重要点就是要尽快适应实习生活。首先由于顶岗实习期间我们就要完毕由老师到学生转换，这一点非常重要，我们一直以来都是学生身份在，而作为顶岗教师则是以老师身份站在讲台上讲课，这就波及到了学生与老师身份转化问题。我们一定要尽快完毕这项转化，愈加丰富自已知识，要意识到自已作为老师责任。另一方面顶岗实习为一学期，我们与陌生同期队友到不熟悉地方进行实习，这就需要我们尽快适应生活，与队友友好相处，互帮互助。

我所要教是高中语文学科，那么，怎样上好实习课就与语文学科特点分不开。我们要对把握语文教学特点，不停提高学生理解和运用语言文字能力。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究学习方式，加强文言文阅读，扎实基础，强化写作指导，提高口语交际能力，同步注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。

在实习详细过程中，首先我们要学会听课。听课可以协助我们理解课堂基本状况，与搜集教学有关信息;也可以协助我们发现教学中存在问题，以便弥补自已教学局限性，学习吸取其他教师教学长处。听课过程中要将自已视