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故事新编统编版义务教育教科书四年级下册第八单元习作

1234狐假虎威

狐狸和乌鸦1243

龟兔赛跑1234

1234龟兔赛跑流传了2600多年，很老很老了……

开头1243经过（情节2）结局兔子是森林里的赛跑冠军,每次比赛都能够轻松拿到第一名。它看到慢吞吞的乌龟，便要和乌龟比赛。比赛开始，兔子像一支离弦的弓箭“嗖”地一下冲了出去，一瞬间就比乌龟领先一大截。乌龟慢慢地爬呀爬。兔子跑累了，想：反正我跑得快，睡一觉休息休息，乌龟也赢不了。于是，兔子往树下一躺,睡着了。睡了好久好久，眼看乌龟就要爬到终点了，兔子也没有醒。当乌龟努力爬到终点，兔子才刚刚睡醒。等兔子到达终点的时候，乌龟已经在终点等它很久了。四格图《龟兔赛跑》经过（情节1）

学习步骤：2.对比预测结果，看看有什么发现。这个老故事在写法上有什么秘密？1.运用预测策略，边读故事边预测。谁赢的可能性更大？自主思考：《龟兔赛跑》

开头1243经过（情节1）经过（情节2）结局兔子是森林里的赛跑冠军,每次比赛都能够轻松拿到第一名。它看到慢吞吞的乌龟，便要和乌龟比赛。兔子跑累了，想：反正我跑得快，睡一觉休息休息，乌龟也赢不了。于是，兔子往树下一躺,睡着了。睡了好久好久，眼看乌龟就要爬到终点了，兔子也没有醒。当乌龟努力爬到终点，兔子才刚刚睡醒。等兔子到达终点的时候，乌龟已经在终点等它很久了。兔子赢兔子赢比赛开始，兔子像一支离弦的弓箭“嗖”地一下冲了出去，一瞬间就比乌龟领先一大截。乌龟慢慢地爬呀爬。比赛开始，兔子像一支离弦的弓箭“嗖”地一下冲了出去，一瞬间就比乌龟领先一大截。乌龟慢慢地爬呀爬。兔子赢兔子赢兔子跑累了，想：反正我跑得快，睡一觉休息休息，乌龟也赢不了。于是，兔子往树下一躺,睡着了。睡了好久好久，眼看乌龟就要爬到终点了，兔子也没有醒。兔子赢乌龟赢当乌龟努力爬到终点，兔子才刚刚睡醒。等兔子到达终点的时候，乌龟已经在终点等它很久了。兔子赢乌龟赢

假如我们选“乌龟又赢了”这个结局

假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节……

河流挡道撞上树桩掉进陷阱（）跑反方向这回比谁学得慢路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜（）这回比谁跑得慢（）跑反方向路遇不测急中出错遇到诱惑路遇不测倒霉兔

河流挡道撞上树桩掉进陷阱（）跑反方向这回比谁学得慢路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜（）这回比谁跑得慢（）跑反方向路遇不测急中出错遇到诱惑急中出错倒霉兔兔迷糊

兔迷糊倒霉兔路遇不测河流挡道撞上树桩掉进陷阱（）跑反方向这回比谁学得慢路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝卜（）这回比谁跑得慢（）跑反方向路遇不测急中出错遇到诱惑遇到诱惑贪吃兔兔迷糊倒霉兔

急中出错遇到诱惑：：：：：路遇不测倒霉兔兔迷糊贪吃兔

借助滑板利用宝葫芦（借助工具）新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速滚下（赛道变化）神奇的宝物

1.选一选，勾一勾：2.想一想，写一写：把想到的新情节用几个字概括，写在创意板上。我选择（兔子乌龟）作主角创意板

1.选一选，勾一勾：2.想一想，写一写：把想到的新情节用几个字概括，写在创意板上。我选择（兔子乌龟）作主角创意板

习作单1.从兔子和乌龟中选择一个作为主角创编新情节。2.把“遇到什么情况”“怎么想的”“怎么做的”“结果怎样”写清楚。

习作单1.从兔子和乌龟中选择一个作为主角创编新情节。2.把“遇到什么情况”“怎么想的”“怎么做的”“结果怎样”写清楚。

评价卡1.四个方面都写了吗？请在括号里打勾。遇到什么情况：写了（）没有写（）怎么想的：写了（）没有写（）怎么做的：写了（）没有写（）结果如何：写了（）没有写（）2.哪个方面可以添一添？请在括号里打勾。怎么做的（）怎么想的（）写漏了，补一补。写少了，添一添。

新编故事是不是特别有趣？我们也来编写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸与乌鸦》，创编新故事。