四下《海的女儿》教学设计.docxVIP

海的女儿

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，主动积累课文中的好词佳句。

2.理解课文内容，感受小人鱼执著地追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品质。

3.通过阅读方法的指导，培养学生良好的课外阅读习惯。

教学重难点

体会小人鱼的内心活动，感受她追求幸福生活的执着精神和勇敢、善良的品质。

教学过程

一、视频导入，畅想童话的海底世界

师：同学们一起看视频，说说你看到了什么，会想到什么。

（播放大海的视频）

生：我看到了波涛汹涌的大海，听到了海浪声。我对神秘的海底世界产生了好奇。

师：今天就让我们走进童话中的海底世界，走近生活在海底世界的女孩——

生：海的女儿。

（师板书课题，生齐读课题。）

师：这个单元是童话单元。在读过的童话中，你有什么发现？

生：童话有对话，《宝葫芦的秘密（节选）》中就有很多有趣的对话。

师：是的，《海的女儿》这篇课文更多是对环境和人物的描写，但有一处是老祖母对小人鱼说的话，请打开课本快速读一读，找到这句话。

生：（读）“等你满了十五岁，”老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面，看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城市。”

师：你见过的树林是怎样的？城市又是什么样的？

生：树林是绿油油的。

生：我见过繁华璀璨、灯火辉煌的城市。

师：这些对人类而言是再普通不过的事物，但是生活在海底的人鱼却十分向往。这不禁让我们好奇童话中的海底世界到底是怎样的呢？

二、走进文本，感受奇妙的海底世界

师：请同学们认真阅读课文，圈画出你认为特别神奇的地方读一读，一会儿我们来交流。

（生读课文、圈画句子，汇报交流。）

生：那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样……像是天空中的飞鸟。

师：枝干和叶子是那么柔软，还能随着水波摇动，这和我们平时看到的完全不一样。

生：把在枝叶中间游来游去的鱼儿比作天空中的飞鸟，想象很奇特。

师：海底植物很神奇，想象也很神奇！

生：海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。

师：有没有发现这座宫殿的构成非常奇特，有哪些让我们应接不暇的奇珍异宝？

生：它的墙是用珊瑚砌成的。

生：尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的。

生：屋顶上铺着黑色的蚌壳。

师：（相机板贴）可能还有奇妙的珍珠。看这样的宫殿，你会想到什么词语？

生：与众不同。生：富丽堂皇。生：奇幻无比。

师：除了这奇幻的宫殿，还有一座奇特的花园。谁来介绍？

生：里边生长着许多火红和深蓝色的树木。树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子，蓝得像硫黄发出的光焰。

师：如果你在这座花园里会有怎样的感受？

生：这地方也太美了吧，宛如仙境。

师：这里的花草树木和我们人类世界的有什么不同？

生：人类世界的森林都是绿色的树木，而宫殿外的树木是火红和深蓝色的。

师：颜色奇异，想象神奇。

生：我们陆地上的植物都是种在土里的，而这里的植物却是种在海底里的。

师：这么一对比，更显示出海底世界的奇妙。在课文的最下方有一行小字，谁来读一读？

生：（读）本文作者是丹麦的安徒生，译者叶君健，选作课文时有改动。

师：你知道了什么？

生：我知道了课文是丹麦作家安徒生写的。

生：故事是叶君健翻译的。

师：善于学习。

生：这篇课文原来是丹麦作家安徒生写的，叶君健翻译成了中文，选入我们教材中有一些改动。师：这篇课文只节选了故事的一部分，就让我们到原文当中去看一看。（出示句子，生读。）

生：（读）宽阔的舞厅里，墙壁和天花板都是用厚而透明的玻璃砌成的。成千成百的草绿色和粉红色的大贝壳一排排地站在四边；贝壳里燃着蓝色的火焰，照着整个舞厅，照透墙壁，因而也照亮了外面的海。

师：你看鱼儿们都向水晶宫游来，（出示）谁来读一读？

生：（读）人们可以看到无数大小的鱼群向这座水晶宫游来，有的鳞上发着紫色的光，有的亮得像白银和金子。

师：如果你生活在这里，你会有什么想法？

生：我想在这里建造一个家，在这里睡觉、玩耍。

师：如果你生活在这里，你会有怎样的心情？

生：生活在这里非常愉悦，可以和鱼儿们玩。

生：这里太奇妙了，我想永远生活在这里。

师：有没有不同的想法？

生：我不想住在这里，因为人类世界更有趣。

三、走近人鱼，体会无限的渴望

师：在这神奇的海底世界，住着一位小人鱼，她最大的兴趣是听人类世界的故事。她是谁呢？一起喊出她的名字—

生：海的女儿。

师：来，好好地看看她吧。（出示小人鱼图片）

生：她有点奇怪，没有腿。

生：她美丽动人，脸上的皮肤吹弹可破。

师：这是你们眼中的小人鱼，书中又是怎样描写的呢？和我们生活中的人物描写有很大的不同哦！

生：她有蔚蓝色的眼睛，很