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芙蓉楼送辛渐

教学目标:

1.认识“芙、蓉”等4个生字,会写“芙、蓉”等字。

2.能正确、流利地朗读古诗《芙蓉楼送辛渐》,并能背诵默写。

3.能理解古诗大意,感受诗人洁身自好的精神品格。

教学重难点：

1.能正确、流利地朗读古诗《芙蓉楼送辛渐》,并能背诵默写。

2.能理解古诗大意,感受诗人洁身自好的精神品格。

教学过程:

板块一激趣导人,揭示课题

1.故事导入,简介背景。

导语:同学们,唐朝时,在一个秋天的早晨,下着冰冷的秋雨,有两个人正在芙蓉楼前畅饮。他们中有一个人即将从这里出发，乘船去往洛阳;另一个人送别好友,愁绪满怀,依依不舍。即将离开的人,名叫辛渐;在此送别的人,名叫王昌龄。为了表达离别时的心情,王昌龄写下了一组诗《芙蓉楼送辛渐》,这组诗共有两首。今天,我们一起来学习其中的一首。(出示课题)

朗读诗题,了解大意。

(1)谁来读一下诗题?(指名学生读题)

(2)在题目中,你知道了什么?

预设:我知道了送别的地方是芙蓉楼，这座楼在镇江北边,靠近长江。

我知道了即将离开的是辛渐，他是王昌龄的好朋友。

从“送”字中,我知道了这是一首送别诗。送别诗往往都表达了离别感伤的情绪。

小结:因此,这里的“送”字读得重一点、慢一点,这样读用来表达王昌龄的不舍之情。(师范读)

(3)了解送别诗。

提示:古代诗人会在离别时写诗相赠，这一类诗叫送别诗。送别诗的诗题中,往往会有“赠”“送”“别”等字。比如李白的《赠汪伦》、王维的《送元二使安西》、高适的《别董大》等等。送别诗一般都会表达离愁别绪,但有的也会表达对朋友的激励劝勉,有的寄托诗人自己的理想抱负。

(4)了解了诗题,我们再来读一遍吧!读出送别的味道。

(生齐读诗题)

板块二朗读古诗,初步感受

1.指导朗读。

过渡:刚刚读了诗题,接下来我们一起学习这首诗。谁先来读一读?

(生朗读,师点评,进行纠音,“平明”都是后鼻音。)

2.初步感知。

导语:读完这首诗,你觉得诗人的心情是怎样的?

预设:我从“孤”字发现诗人情绪很低落,可能是因为好友辛渐即将离去。

我从“寒雨”中感受到,那一天下着冷冷的雨,诗人的心情肯定也很凄凉。

我从“送客”发现,送别友人诗人很不舍。小结:是啊,读古诗的时候,我们可以先从字面上初步感受诗人的心情,这样更有利于我们了解诗人的内心世界。

3.分角色朗读。

提示:接下来,带着这样的感受,男女生分角色来读,声音可以低缓些。

(生分角色朗读,师点评。)

4.师引读。

提示:老师跟你们合作,一起来读古诗。老师读前半句，你们读每一句的前四字,大家接后三字。

(师生合作读)

板块三研读古诗,感悟品质

1.细品古诗,感受送别。

导语:这是一首送别诗,诗题是《芙蓉楼送辛渐》,描写了王昌龄送别辛渐的场面。读这首送别诗时,你最想知道什么?

预设:我最想知道王昌龄和辛渐做了些什么。我最想知道王昌龄和辛渐说了些什么。我最想知道,送别时的环境怎么样。我最想知道,王昌龄的心情怎么样。

提示:让我们再回到古诗中,细细品读,寻找答案吧!

(生再读古诗,解决问题。)

2.学习“寒雨连江夜入吴”。

(1)导语:在芙蓉楼下,王昌龄和辛渐依依惜别。此时,周边的景色怎么样,给你带来什么感觉?

预设:下着雨呢,从“寒雨”两个字可以看出，我感觉这时候应该是非常冷的。

(2)你真会关注诗句中的字词,此时正是寒雨潇潇。那么,谁还有什么发现吗?

预设:从“连江”中,我感受到秋雨与江面融为一体,雨下得可真大。

从“夜入吴”中,我发现这场雨已经下了很长时间,应该是从前一天晚上就开始下的。

(3)诗句“寒雨连江夜入吴”不仅描写了身体的寒冷,而且表达了诗人心情的孤寒,因为他要送别好友辛渐,心里非常难过。我们一起来读一读这句诗。

(生齐读)

3.学习“平明送客楚山孤”。

(1)导入:这句诗读完,你有什么发现?

预设:看了注释,我了解了“平明”指天刚刚亮,我了解到送别的时间是黎明时分。

(2)那么,两人是一早才来到芙蓉楼前道别的吗?

《芙蓉楼送辛渐》是一组诗,共有两首。我们一起来读读另一首诗,或许能找到一些线索。(出示《芙蓉楼送辛渐(其二)》)

丹阳城南秋海阴,丹阳城北楚云深。

高楼送客不能醉,寂寂寒江明月心。

读了这首诗之后,你有什么发现?

预设:我从“不能醉”中发现,原来他们前天晚上就已经来到了芙蓉楼，喝了整整一晚上的酒,聊了一晚上的天。

我知道天明时分，他们才不得不停下饮酒，来到江边,依依惜别。

提示:这时候,我们看到了怎样的场面?

预设:从“送客”中,我知道了是王昌龄送别辛渐,“客”是指辛渐。

提示:哪位同学来读一下这句诗?

(指名读,齐读。)

提示:这里的“孤”读的时候,可以语调拖长一点。

(师范读)

从这个“孤”字中,你体会到了什么?预设:这是描写江面上的景色,诗人遥望江北的远山,只能看看隐隐的山峰,显得格外孤单。

辛渐即