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2.1.2植物第2课时种子植物(导学案)
1.了解裸子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解裸子植物的主要特征。
2.了解被子植物的形态结构和生活习性等特点,进而了解被子植物的主要特征。
3.归纳出种子植物的主要特征,植物进化的主要历程。
4.说出裸子植物和被子植物的常见种类及与人类的关系。
【学习重点】
1裸子植物和被子植物的形态特征及区别。
2.种子植物的共同特征及与人类的关系。
【学习难点】
1.理解“果皮”与“种皮”的区别。
2.分析种子植物比孢子植物更适应陆地环境的原因。
1.裸子植物——油松
(1)松叶________,表皮外有较厚的_________,可以防止____________________。根系非常___________,大大增加了对水和无机盐的吸收面积,使油松能适应___________的土壤。
(2)油松的球果呈塔形,生有很多________(着生种子的鳞片,也叫果鳞),成熟后种鳞开裂,每个种鳞内有两粒________,种子是裸露的,没有________包被。像油松这样,________的植物,属于裸子植物。
(3)常见的裸子植物________、侧柏、雪松、红豆杉等。
2.被子植物——菜豆
菜豆根系________,茎多________,叶片宽大,具有明显的________,果实内包有多粒________。像菜豆这样,种子外有________包被的植物,属于被子植物。
3.裸子植物和被子植物都属于______________。种子植物的根、茎、叶________;能产生________并用________繁殖,繁殖过程摆脱了对________的依赖。
4.从苔藓植物、蕨类植物,到种子植物,逐渐出现根、茎、叶等器官的________和完善,植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。
5.种子植物与人类之间的关系
种子植物与人类关系密切,可以提供丰富的________、________和________;可以________生活环境;有些种子植物具有________价值;还可作为________原料;松、柏等可提供________________。
一、寻证据·观察→探究观察油松和菜豆
(一)观察油松
观察油松/观看视频,思考以下问题。
【探究】1.油松的形态结构?
小组讨论得出结论:
叶________,________,表皮外有________,作用:_______________________。
根非常________。作用:增加了对水和无机盐的_____________,使油松能适应________和________的土壤。
球果呈塔型,生有很多________,每个种麟内有两________。
种子________的,没有________包被。
总结:像油松这样,________________________,属于裸子植物。
(二)观察菜豆
观察菜豆各部分的形态
【探究】1.菜豆的形态结构是什么样的?
根系________;
茎多________;
叶片________;
具有明显的________;
果实内包有多粒________。
总结:像菜豆这样,________________________,属于被子植物。
【探究】1.为什么银杏是裸子植物?
答:__________________________________________________________________
课堂探究→探究种子植物的主要特征
1.种子植物的主要特征
种子植物的根、茎、叶________,具有________;
能产生种子并用________繁殖,繁殖过程________对水的依赖。
【探究】1.对比孢子植物,分析种子植物更适合陆地生存的原因?
答:__________________________________________________________________
课堂探究→探究种子植物与人类的关系
阅读课本55页,总结种子植物与人类的关系:
提供了丰富的________:玉米、小麦、水稻、马铃薯、黄瓜、番茄、苹果、柑橘等
________生活环境:杨、柳、菊、月季等
具有________价值:人参、何首乌、三七等
可作为____________:棉花、竹、芦苇、甘蔗等
可提供____________:松、柏等
课堂探究→探究植物的进化过程
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
器官分化
繁殖方式
总结:________________________________________________________________
易错字:贫瘠种鳞裸露蔓生
1.黄花蒿的茎叶深青,头状花序球形,结椭圆状卵形瘦果,据此判断黄花蒿属
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