7《包身工》课件(共34张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道黑暗终将过去，黎明必将到来

现代产业工人旧社会童工、劳工

刚才的两组画面，带给你怎样截然不同的感受？第二组画面中的主角是谁？他们生活在怎样的时代背景下？今天，我们将通过夏衍先生的《包身工》，穿越时空隧道，去触碰一群被时代巨轮碾轧得血肉模糊的“机器”——包身工。看看夏衍先生如何用“非虚构”的笔，为我们揭开那段血泪交织的历史真相，发出震撼人心的控诉。

夏衍（1900-1995),浙江杭州人，剧作家。原名沈乃熙，字笔名沈端先。1920年留学日本。1927年回国后参加中国共产党。后参加组术剧社，筹建左联、左翼剧联，为左翼文艺运动主要领导者之一1932年任明星电影公司编剧顾问，后任左翼电影小组组长。19创作话剧，有剧本《赛金花》《秋瑾传》《上海屋檐下》和报告《包身工》。中国现代文学史上第一部报告文学作品。

?报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，以文学手段及时反映现实生活的文学体裁。?它是散文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。?报告文学兼有文学性和新闻性两种特点。?新闻性?文学性“文学”意味着报告文学在忠实于真实的前提下,可用记叙、描写、议论、抒情等手法，塑造人物形象,刻画细节,营造氛围等,增强文章的可读性,文学性是报告文学有别于一般的新闻报道的突出特点。“报告”意味着报告文学所反映的人物事件,必须是现实生活中真实存在的、具有新闻报道价值的真人真事,并具有一定时效性。

创作背景本文是作者于1935年，经过几个月的调查研究，实际考察之后写出来的。1936年，发表在《光明》（左联机关刊物，沈起予主编）的创刊号上。它所反映的是1932年“一·二八”事变到抗日战争爆发前夕国民党统治区的社会黑暗情况。这时期的社会背景有几个特点：帝国主义入侵加剧：1929年末，在世界范围内爆发了资本主义的经济危机。为了转嫁损失和度过难关，资本主义各国纷纷加强对外掠夺。日本政府迅速法西斯化，加紧了侵占我国的步伐。1931年发动了“九一八”事变，侵占了我国东北后，又于1932年在上海发动一.二八”战争。战后，日本帝国主义加紧对我国经济的农掠夺村。经济破产：在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，促使我国农村更加破败，又加连年水旱灾荒，东部沿海地区大批破产农民涌向城市谋生，为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力。在这种情况下，每年有大批饥饿的农村少女被诱骗到上海做“包身工”。工人运动高涨：随着帝国主义特别是日本帝国主义侵略的步步深入，我国人民的反抗情绪也不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家大量雇用没有任何人身自由的“包身工”代替普通的自由劳动者。

01理解文本的

01了解新闻事实阅读下面夏衍关于《包身工》的回忆，完成学习任务。其实，20年代后期，我就着手收集包身工素材了，到了1936年才完成，前后历时达十年之久。1927年开始，我做过一段时间的工会工作，认识了一些在纱厂工作的朋友和微工人运动的同志，从他们口中，我了解了包身工制度和他们的遭遇，我觉得非把这个地狱揭开不可。为了看到包身工们早出晚归的上下班的生活，我足足打了两个月的“夜工”，每天半夜三点来钟起身，走十几里路到包身工们上班的杨树浦，混身于其中。这两个月，我比较详细地观察到了包身工们非人的生活。我本想写篇小说的，调查结束后，觉得小说不足以反映包身工的境遇，所以，我就把调查到的材料，不带虚构，如实地写成了《包身工》。(节选自《夏衍谈〈包身工〉》，《新闻通讯》1995年第3期)①请把“不带虚构”“如实”的材料在课文中标注出来。②依据课文，完成《包身工信息档案卡片》及《包身工一天作息时间表》，并概括包身工生活的悲惨状况。

包身工信息档案卡片年龄：性别：绰号：工作单位：工作时间：工作环境：衣：住：食：行：劳动待遇：来历（身份）：

包身工称谓生物（4次）懒虫(3次)猪猡（6次）奴隶