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一年级班主任教学工作总结范文汇编九篇

一年级班主任教学工作总结篇1

日子像流水同样，简单而平坦。每一种白天都在备课、上课、作业、批改、辅导中悄悄度过，夜晚则在网上、书本、电视间流浪。就在这平平淡淡日子里过着真真实实生活。不经意间一昂首，又是一种学期从我们身边悄悄溜过，跟孩子们一起已经一年了，这一年来，我们共同经历了酸甜苦辣，共同经历了成功和失败，不一而足。针对这两学期本班实际状况，再结合期初工作计划，现做如下小结：

1、培优扶差是教学工作重头戏，由于一种班级里面总存在几种尖子生和后进生。对于后进生，我总是予以特殊照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们点滴进步予以大力表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们信心和激发他们学习爱好。最终是发动班上优生自愿当后进生们辅导老师，更重要是我也一盯究竟。令我欣慰是优生们体现非常踊跃。从这两学期期末成绩以及平时小测验中可以看出，他们进步了不少，合格率也有所上升。其中林勇、戴聪科、王佳丽进步较大。

2、学生竞争意识慢慢地在增强。从广播操比赛和四项竞赛中就可以看出，他们也在关怀着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有无得小红旗了。没有得到，他们会说下星期我们要努力了。尚有平时小测验，他们互相在比，我考了多少，你考了多少，他考了多少，考得不好小朋友也会说我得努力了。

3、写字教学。刚开始由于自已指导不到位，抓得不好，在第一次月评中很不理想。后来通过我们共同努力，逐渐好转，有了很大进步。

4、班干部管理能力方面，只能说比上学期有所增强。班干部是老师左右手，因此我把培养得力班干部作为班主任工作一项重要内容。但他们管理手段还很欠缺，管时候还欠积极。当有小朋友不听他们话时候就没辙了，拿不出好措施，就来求救我。因此，我们班自修课纪律一直不理想。再加上男生比女生多，管起来更困难。虽然常常以“小红星”等加以奖励，常常教育他们要做到“老师在与不在一种样”，但效果不佳。这点有待深入努力。

5、安全教育方面。我重要通过晨间谈话对他们进行安全教育，对他们唠叨他们能倒背如流，不过一出教室就会忘记，常常有小朋友回来跟我说某某跑出校门，某某跑下楼梯。还好是：总算平安度过了一年。

6、行为习惯方面。本学期学生平常行为习惯有了很大进步，尤其是某些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时间了，作业就乱写，交上来本子一团糟;这学期，他们一来到教室就开始做作业，字也越写越漂亮。尚有地上垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰捡起。

7、两个学期来，我常积极与家长通过电话、家访等方式进行亲密联络，理解学生在家学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校状况，争取与家长教育思想达到一致。当家长对我工作提出意见时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长角度去考虑问题。

教育工作零碎繁琐，但教育工作绝非小事，它关系着千千万万个孩子成长。也许，我永远不会成为一种最优秀老师，但我会努力成为一种最尽职老师。我还是坚持一句话：没有最佳，只有更好!相信一切都会更好!

一年级班主任教学工作总结篇2

这个学期我担任了黄洛小学一年级班主任及语文、数学教学任务。我感到了肩上责任重大。开学那天，看着一种个天真可爱小朋友，我想我应当努力工作，尤其是这个班学生都只有六周岁，显得尤其幼稚，个别同学说话舌头还绕不过弯来，说话听起来尤其逗。

班主任老师是一种班级灵魂有人说：“一种好班主任就是一种好集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生形形色色事件，既要做学生求知引路人，又要做学生进步引导者。目前，学生中独生子女比重占绝对优势，面对他们所具有狭隘、偏执、任性和规定个性张扬、渴望体现个人价值、迫切规定成材特点，班主任做工作既繁重又复杂。班级就像是一台大戏，班主任就是这场戏导演，要根据每个演员，每个场景不一样特点，采用不一样措施。也就是说，班主任要针对学生不一样状况，饰演好不一样角色。

班主任老师要爱慕自已孩子。一种老师，有了看待学生如同看待自已子女同样神圣情感，就会平添一种责任，平添一份压力，就会想方设法把自已学生教育成人，培养成材。学生进步了，他会发自内心快乐，学生有缺陷，他会温和蔼意地指出。老师看待学生，不是为了贪图未来学生对自已报答，这种无私情感会净化师生关系，叫师生关系在平凡之中得到升华。我们每个老师在内心之中均有这种漂亮崇高情感。王馨迪是一种聪颖乖巧女孩，记得有一次她身体不舒适，张嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又从桌子上弄到衣服、裤子上和地上。我一看觉得有些倒胃口，怎么弄得到处都是，转念一想孩