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《学习压力与高中生心理承受能力的相关性研究》论文

**摘要**：本文旨在探讨学习压力与高中生心理承受能力之间的相关性。通过分析当前教育环境下的学习压力现状及其对高中生心理的影响，揭示两者之间的内在联系，并提出相应的对策和建议。研究采用问卷调查、访谈等方法，结合心理学和教育学的理论，力求为改善高中生心理健康状况提供科学依据。

**关键词**：学习压力；高中生；心理承受能力；相关性

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**一、背景分析**

（一）1.教育竞争激烈化

随着社会对教育的重视程度不断提高，教育竞争愈发激烈。高考作为人生的重要转折点，其重要性被无限放大，导致高中生面临巨大的学习压力。学校、家长和社会对成绩的高期望，