浙江省海宁市教育系统事业单位招聘教师备考题库（2025年12月赴天津职业技术师范大学）及答案详解一套.docxVIP

浙江省海宁市教育系统事业单位招聘教师备考题库（2025年12月赴天津职业技术师范大学）

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，与欧洲阿尔卑斯山和俄罗斯高加索山并列为第二大矿泉水产地的是（）。

A.祁连山

B.泰山

C.日月潭

D.长白山

【答案】：D

【解析】该题主要考查对第二大矿泉水产地相关地理知识的了解。祁连山是中国境内主要山脉之一，其主要特点在于丰富的冰川资源、独特的生态系统以及在地理分界等方面的重要意义，并非以矿泉水产地闻名。泰山是五岳之首，有着深厚的文化底蕴和壮观的自然景观，在文化、地质等方面价值显著，但不是与欧洲阿尔卑斯山和俄罗斯高加索山并列为第二大矿泉水产地。日月潭是中国台湾地区第一大天然湖泊，是著名的旅游胜地，以其秀丽的湖光山色吸引众多游客，并非矿泉水产地。长白山拥有丰富的矿泉水资源，与欧洲阿尔卑斯山和俄罗斯高加索山并列为世界三大矿泉水产地，因此符合题目描述。所以正确答案是长白山。

2、在管理方法中，经济方法的特点是（）。

A.规范性

B.诱导性

C.针对性

D.预防性

【答案】：B

【解析】管理方法中的经济方法是根据客观经济规律，运用各种经济手段，调节不同经济主体之间的关系，以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。经济方法具有诱导性，它是通过利益机制引导被管理者去追求某种利益，从而间接影响被管理者的行为，而不是通过行政命令等强制手段。规范性一般不是经济方法的典型特点，经济活动具有一定的灵活性和市场性；针对性更多体现在具体的管理策略或措施上，并非经济方法本身的突出特性；预防性也不是经济方法的核心特点，它主要侧重于通过利益调节来影响行为。所以答案应选具有诱导性的选项。

3、以下经济行为中，属于货币执行支付手段职能的是（）。

A.顾客用10元钱可购买5公斤大米

B.顾客用10元钱购买了5公斤苹果

C.顾客购买了5公斤大米，一周后付款10元

D.顾客持有10元，择日购买大米

【答案】：C

【解析】货币的支付手段职能是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能，其特征是价值单方面的转移且交易行为与货币支付在时间上存在分离。顾客用一定金额可购买相应数量大米，这体现的是货币的价值尺度职能，即货币衡量和表现其他一切商品价值大小的职能，它只是观念上的货币，并不涉及实际的货币支付与商品交易的时间分离情况。顾客用一定金额购买了相应数量苹果，这体现的是货币的流通手段职能，货币在商品交换中充当交换媒介，此时商品交易和货币支付是同时进行的，不存在时间上的分离。顾客购买大米后一周后付款，这表明商品的购买行为和货币的支付行为在时间上是分开的，符合货币执行支付手段职能的特征。顾客持有货币择日购买大米，此时货币只是作为一种财富的代表被持有者保存，体现的是货币的贮藏手段职能，暂未参与到实际的商品交易支付过程中。综上所述，属于货币执行支付手段职能的是顾客购买了5公斤大米，一周后付款10元这种经济行为。

4、小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况。小李说:“N地区的廉租房建设得都不错。”小张说:“N地区没有廉租房建设得好。”小马说:“N地区有的廉租房建设得不好。”小王说:“N地区还是有廉租房建设得不错的。”假如小张和小马都说错了,那么可以推出()。

A.小李说错了

B.小李和小王都说错了

C.小王说错了

D.小王说对了

【答案】：D

【解析】由小张和小马都说错了，可以推出正确的命题分别是“N地区有些廉租房建设得好”和“N地区所有廉租房都建设得好”。若这两个命题都为真，就能够推出小李和小王的说法都是正确的。

5、根据我国宪法规定，下列可以提出修改宪法有效议案的主体是（）。

A.全国人民代表大会常务委员会

B.全国人民代表大会的一个代表团

C.1/10以上的全国人民代表大会代表

D.全国人民代表大会主席团

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国宪法》第六十四条规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

6、社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为（）。

A.前者是目的，后者是手段

B.前者是基础，后者是目标

C.前者是内容，后者是形式

D.二者互为条件，相互依赖

【答案】：D

【解析】物质文明和精神文明是人类认识世界和改造世界的两个方面，二者紧密联系，相辅相成。物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，二者互为条件、相互依赖。物质文明并非仅仅是目的或内容，精神文明也并非仅仅是手段或形式，同时，精神文明并非单纯的目标，物质文明也不是单一的基础。所以社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为二者互为条件，相互依赖