四下芙蓉楼送辛渐教案.docxVIP

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芙蓉楼送辛渐

核心素养目标

文化自信:增强学生对传统文化的喜爱之情,对经典诗词的热爱之情。

语言运用:能有感情地朗读和背诵课文。

思维能力:能理解诗句的意思,感受诗句表现的精神品格。

审美创造:通过古诗的学习,引导学生积累经典古诗,感受古诗表现的精神品格。

教学重难点

1.有感情地朗读古诗,理解古诗大意;积累古诗。

2.能感受诗句表现的精神品格。

教学过程

一、复习导入,初识诗人

师:孩子们,你们最近学了一首诗,我特别喜欢。

课件出示王昌龄《出塞》。

生读《出塞》。

师:你读出了什么?

生:壮怀激烈。

生:我读出豪气云天的感觉。

生:我读出一腔热血和爱国情怀。

师:冷月照边关,壮士去未还,何等的悲壮啊,全班一起读。

师生齐读《出塞》。

师:王昌龄啊,我实在是太喜欢他,太崇拜他了。

师:这是一位大侠啊!他出身贫寒,却少有凌云壮志,誓为天下百姓带来安宁与福祉。22岁一人一马,仗剑天涯,何等的豪气云天,27岁只身赴河陇,壮士出玉门。戍守边关,保家卫国。

全班齐背《出塞》

师:诗人看到的是边关冷月,想起的是龙城飞将,吟诵的是万里长城,怀抱的是家国情深。

全班齐背《出塞》

师:因为待人赤诚,为人耿直,光明磊落、正直高洁,他有许多好朋友,你们知道吗?你们在语文书上认识的那些诗人,很多都是他的好朋友,李白、孟浩然、王维、高适……所以,他写得最好的是边塞诗和送别诗。接下来,我们一起走进王昌龄跌宕起伏的一生,走进一位英雄的侠骨柔情。一起读“芙蓉楼送辛渐”(老师板书课题)

二、识记生字,初读古诗

师:请大家自己读读这首诗,读的时候要注意读准每个字音。先练一练吧!

生读诗。

师:都读好几遍了,谁来展示读一读?

生1读《芙蓉楼送辛渐》。

师:声音真好听!这首诗不好读啊,其中有四个生字,你都读准了,真棒!

师:生字中有一个比较难写的,玉壶的壶字,它是一个象形字,“壶”字的演变过程非常有趣,我们来看看。(播放壶字演变过程的视频)

师:了解生字的演变过程是识记生字的好办法,壶字下面“业”的笔顺是先写中间,再写两边。请大家举起右手,先跟老师一起写一写。注意上边的“士”字两橫,上长下短;中间的横钩写长些,托上包下。(老师示范)

生书写生字。

师:谁还想来读一读?

生2读《芙蓉楼送辛渐》。

师:声音也非常好听,但诗的味道还有一点点淡,再读慢一点,诗的味道就出来了,再请一个同学来试试。

生3读《芙蓉楼送辛渐》。

师:读得好,有一点点诗的味道了,掌声鼓励。

师:让诗词读起来好听还有其他原因,比如节奏等。自己练一练吧。

生练习。

师:我想请这个女孩子来试试。

生读《芙蓉楼送辛渐》。

师:真好听,读古诗词,就应该读出诗词的抑扬顿挫、轻重缓急,读出诗词的音乐感。来,我们一起读。

全班齐读《芙蓉楼送辛渐》。

三、品读诗文,感悟诗境

师:读到这里,你知道芙蓉楼在哪里吗?

生:在今江苏镇江下临江北。

师:嗯,借助注释是理解诗词的好办法。芙蓉楼被誉为“楚南上游第一胜迹”,历代文人墨客都喜欢在这里吟诗作画。再看看注释,你还认识哪些地名呢?

生:吴;楚山。

师:吴其实指的就是哪里?

生:江苏镇江。

师:嗯,因为苏杭这一带是三国时期吴国的领地,所以诗人把这一带称做吴。楚山呢?是指一座山吗?

生:指长江中下游北岸的所有的山。

师:因为那里是春秋战国时期楚国的领地,所以把那里所有的山称为楚山。一座座,连绵起伏,蜿蜒而至。

课件出示:

师:你们看,润州就是今天的镇江,芙蓉楼就在这里,王昌龄在润州的芙蓉楼和他的好友辛渐作别,辛渐要去哪?

生:洛阳。

师:你怎么知道的?

生:因为下面的诗句是“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,所以我猜辛渐要去洛阳。

师:古时候交通不便,从一个地方到另一个地方往往时隔数月,甚至更久,很多人一分别就是山高水阔,再无相见之日,因此古人把分别看得很重,送别诗往往写得很凄婉。提到送别诗,我们会想到王维的《送元二使安西》,劝君更尽一杯酒——

生:西出阳关无故人。

师:还会想到高适的《别董大》,莫愁前路无知己——

生:天下谁人不识君。

师:还有李白《赠汪伦》的桃花潭水深千尺——

生:不及汪伦送我情。

师:这些诗写的是离愁别绪,字里行间蕴藏着别离的伤感。

课件出示1、2句。

师:这两句诗中,哪个字最能体现诗人别离的心情?

生:“孤”字。

师:你能给孤字组词吗?

生:孤独、孤苦、孤零零……

(师板书:孤独)

师:请带着你的理解读这两句诗。

生读1、2句诗。

师:一切景语皆情语。再读读这两句诗,你从哪些描写感受到诗人的孤独与寂寞,由此联想到怎样的画面呢?

生1:我由“寒雨连江”感受到作者的孤独,我想象到雨哗啦啦下个不停,整个江面都雾蒙蒙的,好像与整个吴地的江河融为一体。

生2:我由“寒雨连江”感受到作者的孤独,我想象到冰冷的雨一滴一滴拍打在江面上,诗人和辛渐彻夜未眠,饮酒话别的画面

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