人音版音乐二年级下册第1课 春天来了-表格式）教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

二年级

学期

春季

课题

春天来了（第一课时）——《大树妈妈》

教科书

书名：义务教育教科书音乐二年级下册

出版社：人民音乐出版社出版日期：2014年1月

教学目标

1.通过学习歌曲《大树妈妈》，使学生掌握八分休止符的时值，并能熟练的演唱。

2.指导学生用轻柔的声音演唱歌曲，培养学生对大自然，对生活的热爱之情。

3.鼓励并启发学生自己创编动作表现歌曲，深刻体会母爱的伟大，从而提高学生的创编能力。

教学内容

教学重点：

1.让学生充分发挥自己的能力，能自信的表演唱歌曲。

2.让学生用轻柔的声音演唱歌曲。

教学难点：

1.歌曲中八分休止符的准确演唱

2.学生自己创编动作表现歌曲

教学过程

一、导入

1、故事导入

从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫她大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，她疲倦的停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜得哭。大树妈妈说：“好孩子，别哭，别哭，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖得摇篮，随着风儿摇啊摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！

2、师：请你来当大树妈妈轻轻托起小鸟，哄它睡觉吧。播放第一段歌曲，跟着音乐律动，感受歌曲轻柔、恬美的意境。

3、师：大树妈妈给你留下了怎样的印象？生：个子高、有爱心、慈祥、温柔，是个好妈妈

二、新课教授

1、出示课题《大树妈妈》按节奏朗读歌词

师：跟着老师一起去瞧一瞧大树妈妈，跟着老师来按节奏读一读第一段歌词。

2、师：这调皮的小鸟在大树妈妈的怀抱里捉迷藏呢，听老师用“ｌｕ”模唱一遍，你能找到小鸟都藏在哪里了吗？

3、师：对了里面有很多的八分休止符，这些地方要唱的短促、轻巧。

4、听音乐模唱

师：老师在哪个部分唱得轻巧，哪个部分唱得连贯有感情？生：前两小结轻巧，后两小节连贯。

师：非常准确，在唱连音时我们“不要把鸟宝宝吵醒了”

4、有感情的演唱第一段

5、师：后面又发生了什么故事呢？

小鸟伴着大树妈妈甜美的歌声，在小朋友们轻轻晃动的摇篮里美美地睡了一觉。醒来后睁开眼睛，瞧见大树妈妈正对着它呵呵笑呢，突然，一阵狂风暴雨，风来了，雨来了！小鸟没有伞，急得直拍翅膀！于是，大树妈妈用她茂盛的叶子做成了一把绿色的小伞，撑开小伞让小鸟躲在下面，小鸟不再害怕风雨了，它开心得笑了。

6、师：跟着老师一来读一读第二段歌词。

7、学唱第二段歌词，对节奏进行强调

8、完整演唱歌曲，表演唱

三、小结

通过这首歌曲的学习，抒发了自己心中对春天的爱，对大树妈妈的爱，对大自然的爱。老师请同学们回去向妈妈表达你对她的爱，你可以唱一首爱妈妈的歌，念一首爱妈妈的诗，或者为妈妈做一件小事。