杨倍昌成功大学医学院微生物及免疫学研究所.pptVIP

楊倍昌成功大學醫學院微生物及免疫學研究所提問與假說的思維結構1

2當今臺灣知識社群集體的失心1.自認為沒有批判反思的能力！2.自認為沒有創意宏觀的能力！3.自認為不夠卓越！

3中國和西方的科技在1450年到1600年間仍有並駕齊驅的樣子，之後西歐突出，才使中國望塵莫及。(李約瑟難題)黃仁宇轉述李約瑟的話,in:放寬歷史的視界1988,允晨叢刊、台北,p:94中國一百年來的革命，已於1980年代完成。期間最大的一個收穫，則是今後這個國家已能在數目字上管理(mathematicallymanageable)。黃仁宇:放寬歷史的視界1988,允晨叢刊、台北,p142是嗎？管理是需要分層授權的。(bc)隨便的提問？用力的回答？

4失去“自我”的後果是：集體當超級技術員隨便提問!隨便回答!

問題？

好問題？

誰的問題？

看到的問題？

有看沒有到的問題？

真的有問題嗎？

問對問題嗎？

所有的提問都應有在地脈絡!5

無法用現代化醫學儀器的檢測經驗不足/主觀太重，造成誤診藥方與體質因此:經驗豐富的我(只有我)…….本題關鍵字:8

9三個思考點:只是帶菌者不會散播細菌的胡扯是怎麼來的?把攝影機湊到人的面前是怎麼一回事?除了轟草率之外還說了什麼?

10缺乏合理的自信(理盲的)缺乏善意的合作(獨佔的)缺乏合宜的行動(粗暴的)公眾的醫學知識所呈現的三缺社會這是理所當然的提問與結論嗎？科學家，如何處理這種狀態？

生物科學基調林奈亞理斯多德李時珍薛丁格雷文霍克孟德爾柯霍華生科學基調可說是完全相通。至少在描述生命現象的過程中，除了亞里斯多德還殘留些許玄學的解釋外，雷文霍克、孟德爾、柯霍、華生都不需要借助任何脫離物質的假設。唯物機械論的思考算不算是「生物學式」的偏好？是否有些人的認知特質正好喜歡這種純物性的思考模式呢？11

有所謂亂問的問題嗎？生物學家該怎麼提問？12為什麼要(創造)有蚊子？為什麼要有腦波？versus蚊子會傳播登革熱嗎？睡眠時腦波會增強嗎？

問題？

好問題？

誰的問題？

看到的問題？

有看沒有到的問題？

真的有問題嗎？

問對問題嗎？13

14研究科學不是拿一大堆數據作統計分析，認為這是素樸的實証分析。科學並不是一個水桶接受外面的水而後自然形成知識。台灣的學者卻是複製外國的方法研究台灣類似之現象。無前因無後續。有些人不管已有理論，憑自己常識，﹝大膽假設，小心求證﹞，隨意編出幾條假設，便大作其實證研究。建構一些﹝前不見古人，後不見來人﹞的本土性裡論。─黃光國、朱敬一這是好的評論，但是如何建立思維的結構呢?

計畫包含:1.問題意識2.假說3.執行能力與策略152007年NIH審查計畫的標準：SignificanceApproachInnovationInvestigatorsEnvironment/about/Representative(notcomprehensive)ObjectiveReportableNotobviouslyattainableSpecificmeaningful

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提問的方式決定你的答案！提問的方式就是

“假說”的潛意識！

提問的方式決定真理的性質(牟宗三)17外延的真理:不因環境而變(剛性)非人的內容的真理實踐的因人而成

ErnstMayr(1904-2005)

18第七章分類學：探討生物學中的「What」第八章發生學：探討生物學中的「How」第九章演化學：探討生物學中的「Why」第十章生態學：探討生物學與「Where」的關係第十一章探討人類在自然史中的「When」ThisisBiology:TheScienceoftheLivingWorld

涂可欣譯.「看﹗這就是生物學」

科學問句的內容(5W1H)19Who:What:When:Where:Why:How:Gene(protein)formigratorymachineMigration：Chemokine,receptorSpeed：detachment,proteindegradationLocationofreceptorChemo-attractant,space,morphogenesisTheoperationofmigratorymachines以細胞爬行為例？(提問的人有什麼預設？)

假說常常和實驗本身分不開！20

常見的問題描述與吹牛的方式:21真實面的重要性→實驗構想(試驗篩選有用的藥)價值→執行