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小学诚信主题班会教案

一、班会主题

与诚信同行，做文明小使者

二、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解诚信的基本含义，认识到诚信是中华民族的传统美德，也是个人立身之本。初步知道在学习和生活中哪些行为是诚信的表现。

2.情感目标：激发学生对诚信行为的认同感和向往之情，培养学生愿意做一个诚实守信的人的情感。

3.行为目标：引导学生在日常学习和生活中，能够从点滴小事做起，努力践行诚信，遇到不诚信的行为时，能有初步的辨别能力和正确的价值判断。

三、班会对象

小学中高年级学生

四、预计时长

一课时（约40分钟）

五、班会准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含诚信相关的图片、小故事、情景判断等）、准备“诚信之星”小奖品或荣誉卡、编排或准备一个简短的诚信主题情景剧（或动画短片）、准备若干讨论议题卡片。

2.学生准备：鼓励学生提前搜集一些关于诚信的小故事、名言警句，或思考自己身边发生的诚信小故事（正面或反面）。

六、班会过程

（一）故事导入，初识诚信（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）同学们，今天我们的班会课要从一个大家可能都听过的小故事开始。

2.讲述故事：播放PPT或由老师生动讲述《狼来了》的故事。

3.引发思考：

*提问：故事里的小男孩为什么最后没人相信他了？

*学生自由发言。

*教师小结：是啊，因为小男孩说了谎，失去了大家的信任。这个故事告诉我们，不诚实的行为会带来不好的后果。今天，我们就一起来探讨一个和“诚实”、“守信用”有关的话题——诚信。（板书：诚信）

（二）深入探讨，理解诚信（约10分钟）

1.什么是诚信？

*提问：听了《狼来了》的故事，大家觉得“诚信”是什么意思呢？（鼓励学生用自己的话说说对诚信的理解）

*教师引导总结：“诚”就是诚实，不说谎，不骗人；“信”就是守信用，答应别人的事情要做到。合起来，诚信就是说老实话、办老实事、做老实人。（PPT展示“诚信”二字及简单释义）

2.诚信的重要性。

*小组讨论：为什么我们要讲诚信呢？不讲诚信会有什么坏处？讲诚信又会给我们带来什么好处？（可将学生分成小组，围绕议题进行简短讨论，每组推选代表发言）

*分享交流：各小组代表分享讨论结果，教师进行引导和补充，帮助学生认识到诚信是人际交往的基础，是获得他人尊重和信任的前提。

*PPT展示：分享一两个古今中外关于诚信的正面小故事，如“一诺千金”（简化版）、宋庆龄小时候的诚信故事等，让学生感受诚信的力量。

（三）情景辨析，践行诚信（约15分钟）

1.情景剧表演/观看：

*方式一：由几位同学表演提前准备好的简短情景剧，内容可设置在校园或生活场景中，如：

*情景一：考试时，小明遇到一道不会做的题，同桌小刚悄悄把答案递给他，他该怎么办？

*情景二：小红不小心打碎了教室的玻璃，当时没有人看见，她该怎么做？

*情景三：小强答应了同学周末一起去图书馆，但周末妈妈说要带他去公园玩，他该如何选择？

*方式二：播放相关主题的动画短片或图片情景。

2.辨析与讨论：

*情景剧/短片播放完毕后，提问：“故事中的主人公面临什么选择？如果你是他/她，你会怎么做？为什么？”

*组织学生进行讨论和辨析，引导学生明辨是非，认识到在不同情境下如何坚守诚信原则。例如，考试作弊是不诚信的行为，会失去老师和同学的信任，也无法真正检验自己的学习成果；做错事情勇于承认并承担责任，才是诚信的表现。

3.“我的诚信小事”分享：邀请几位同学分享自己曾经做过的诚信的小事，或者听说过的身边的诚信榜样事迹，也可以反思自己是否有过不够诚信的行为，当时是怎么想的，现在有什么新的认识。

（四）总结升华，承诺诚信（约5分钟）

1.诚信宣言：

*教师引导：“同学们，诚信是一粒种子，种在我们心中，会开出美丽的花朵。诚信是一盏明灯，照亮我们前行的路。让我们一起许下诚信的诺言。”

*带领学生齐读简短的“诚信宣言”（PPT展示），例如：“我承诺：说真话，不撒谎；负责任，不推诿；守约定，不食言。从小事做起，从现在做起，做一个诚实守信的小学生！”

*可将宣言卡片分发给学生，或让学生将自己的诚信承诺写在便利贴上，贴在班级的“诚信树”或“诚信墙”上。

2.“诚信之星”评选预告/表彰：宣布班级将开展“诚信之星”评选活动，鼓励大家在日常学习生活中践行诚信，争做诚信小模范。（可结合班级实际，定期评选并表彰）

3.教师总结：诚信是我们中华民族的传统美德，也是我们每个人立足社会的根本。希望通过今天的班会，同学们都能真正理解诚信的意义，把诚信融入到自己的一言一行中，从不说谎、不抄袭、不拖欠作业、答应别人的事努力做到等小事