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初中课间行为引导与德育课程整合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中课间行为引导与德育课程整合的有效途径，分析当前初中生课间行为存在的问题，提出相应的解决策略。通过整合德育课程与课间行为引导，以期提高初中生的道德素养，促进其全面发展。

关键词：初中课间行为；德育课程；整合；道德素养

一、问题的提出

（一）1.初中生课间行为存在的问题

当前，初中生课间行为存在以下问题：一是部分学生课间活动过于单调，缺乏趣味性。许多学生在课间休息时，往往选择在教室里聊天、玩手机或者发呆，缺乏有效的课间活动。这种情况容易导致学生身心疲惫，无法充分利用课间时间进行休息和调整。二是部分学生课间行为不文明。在课间休息时，有些学