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小学五年级上学期教学计划

2021年9月1日学科：数学制定人：

学生

现状

分析

五年级现有学生38人，多数学生具有明确的学习目标，在平时学习比较认真、努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的数学学习基础。

但是也有一部分的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能力和分析应用题的能力都不强，平时没有较好的学习习惯，还需要加倍的努力。

教学

知识

结构

系统

本册教材内容包括：方向与位置；分数加减法；长方体与正方体；分数乘法；可能性；分数除法；比；分数四则混合运算；复式统计图；智慧广场。分数乘法和分数除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这部分内容是在前面学习整数四则运算和分数初步认识的基础上进行教学.方向与位置是在第一学段“用前后、左右、上下等表示物体位置；认识东、西、南、北等八个方向；认识简单的路线图”等知识的基础上进行教学的，是第一学段“方向与位置”学习内容的延续，也为第三学段学习平面直角坐标系等内容奠定基础。此部分知识对发展学生的空间观念具有重要意义。本单元的主要学习内容：用数对来表示物体的位置；根据方向和距离确定物体的位置；看简单的平面图；描述简单的路线图。

教学

目标

知识与

能力

1.认识列和行的意义。

2.理解通分的含义，掌握通分的方法。

3.认识长方体正方体各部分的名称。

过程与

方法

1、运用“五步三查”教学模式，引导学生主动参与小组，提高互助合作效率，培养合作互助的能力，提高小组学习的有效性。

2、创造性的使用和处理教材。激发学生的兴趣。

把主动权放给学生。培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。

情感态度

与价值观

1、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的密切联系，体验学习数学的作用。

2、在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。

教学

重、

难点

教学重点：

分数乘法、分数除法

教学难点：

分数除法、长方体和正方体

教学

方法

措施

?1、利用“五步三查”教学流程充分发挥学生的自主性，结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。

?2、切实提高学生的计算能力。

（1）理解算理，掌握方法。

（2）重视基础，要求适度。

3、渗透数学思想方法，培养数学能力。

教学进

度与课

时划分

按照市教研室下发的教学进度表进行灵活授课