北师大版三年级数学上册第三单元知识点梳理汇总 (23).docxVIP

北师大版三年级数学上册第三单元知识点梳理汇总

小朋友们，在生活中我们经常和“加与减”打交道：买文具时算总价要用加法，存钱时算剩余的钱要用减法，帮妈妈算买菜花的钱也离不开加减法。这单元我们要学习三位数的加与减，包括竖式计算、加减法的验算，还有实用的估算技巧。掌握这些本领，你就能轻松解决生活中的数学问题，成为家里的“小会计”啦！

一、核心基础：三位数加法——从“个位”开始算

我们已经学会了两位数加法，三位数加法其实很像它的“升级版”，关键是记住“相同数位对齐，从个位加起”的规则，遇到满十的情况还要“向前一位进1”。

1.不进位加法——直接对齐相加

当两个三位数相加，每个数位上的数字相加都不满10时，直接把相同数位上的数加起来就行。比如计算234+153，我们可以用竖式来算：

第一步：相同数位对齐，个位对个位（4对3）、十位对十位（3对5）、百位对百位（2对1），写在竖式里。

第二步：从个位加起，4+3=7，在个位下面写7；

第三步：十位相加，3+5=8，在十位下面写8；

第四步：百位相加，2+1=3，在百位下面写3；

最后结果就是387。

生活实例：小明有234张卡片，小红有153张卡片，两人一共有234+153=387张卡片。

2.进位加法——“满十进1”别忘记

如果某一位上的数字相加满10了，就要向它的前一位进1，这就像我们数数，满10根小棒要捆成1捆，放到前一位去。比如计算356+247：

第一步：相同数位对齐，个位6对7，十位5对4，百位3对2；

第二步：个位相加，6+7=13，满10了，在个位写3，向十位进1（记得在十位数字下面标个小“1”，提醒自己）；

第三步：十位相加，5+4=9，再加上进位的1，等于10，又满10了，在十位写0，向百位进1；

第四步：百位相加，3+2=5，加上进位的1，等于6，在百位写6；

最后结果就是603。

小口诀：“个位加起，满十进一，进位标记别忘记，前位相加要加1”。

3.连续进位加法——一步一步稳着算

有时候，个位、十位相加都会满10，需要连续向前进位，这时候更要细心。比如计算489+375：

个位：9+5=14→写4进1；

十位：8+7=15，加1得16→写6进1；

百位：4+3=7，加1得8→写8；

结果是864。

小提醒：连续进位时，每一步的进位都要标清楚，算前一位时千万不要漏掉进位的1。

二、核心基础：三位数减法——“不够减”就借位

三位数减法和加法的竖式规则很像，也是“相同数位对齐”，但减法是“从个位减起”，如果某一位上的数不够减，就要“从前一位借1当10”，这是减法的关键。

1.不退位减法——直接对齐相减

当被减数每一位上的数字都比减数对应数位上的数字大时，直接相减就行。比如计算567-234：

相同数位对齐后，个位7-4=3，十位6-3=3，百位5-2=3，结果就是333。

生活实例：妈妈带了567元去购物，花了234元，还剩567-234=333元。

2.退位减法——“借1当10”来帮忙

如果个位上的数不够减，就要向十位借1当10，和个位的数合起来再减；如果十位也不够减，就向百位借1，以此类推。比如计算432-156：

第一步：相同数位对齐，个位2对6，十位3对5，百位4对1；

第二步：个位2比6小，不够减，向十位借1当10，10+2=12，12-6=6，在个位写6（记得在十位数字3上面画个小“·”，表示借走了1）；

第三步：十位原本是3，借走1后剩2，2比5小，不够减，向百位借1当10，10+2=12，12-5=7，在十位写7（在百位数字4上面画小“·”）；

第四步：百位原本是4，借走1后剩3，3-1=2，在百位写2；

最后结果就是276。

小口诀：“个位减起，不够借1，借1当10合起来，前位借走要减1”。

3.被减数中间有0的退位减法——“0”变成“9”再减

当被减数中间有0时，借位会更特殊。比如计算503-247：

个位3比7小，向十位借1，但十位是0，没法借，这时候就要先让十位向百位借1。百位5借1给十位后变成4，十位0借到1后变成10，然后十位再借1给个位，十位变成9，个位变成13；

个位：13-7=6；

十位：9-4=5；

百位：4-2=2；

结果是256。

小技巧：被减数中间有0，“0”就像“小桥梁”，先帮前一位借1，再把自己变成10，然后借给后一位，自己剩下9。

三、关键技能：加减法的验算——检查对错的“法宝”

计算完加减法后，我们怎么知道结果对不对呢？这时候就需要“验算”这个法宝。验算的方法很简单，就是用“逆运算”来检查。

1.加法的验算——两