初中道德与法治中考 精准练本 6 第二单元 做情绪情感的主人.pptVIP

教材梳理篇第二单元做情绪情感的主人1.(跨学科·数学)下面是小文同学某一天的情绪变化曲线图，据此可以得出()A．情绪会随着情境的变化而变化B．人与人之间的情绪会相互感染C．情绪复杂多样，要掩饰负面情绪D．情感相对稳定，传递情感正能量A2.(新教材素材改编)生日这天，小林突然收到了好朋友送的生日礼物，是好朋友精心准备的一幅画作，他高兴地跳了起来。在这里，影响小林情绪的因素是()A．周围的舆论氛围B．生活事件C．个人的性格特点D．自然环境B3．[2025·龙岩二检]“发脾气是本能，控制脾气是本领。”心理咨询中心将这幅标语悬挂在宣泄室墙壁正中央，这是基于()A．人的情绪受多方面因素的影响B．情绪影响着我们的观念和行动C．每个人内心都有一个情感世界D．人们常常出现情绪失控的现象B4.(健全人格·乐观开朗)下面漫画启示我们()①要学会合理地调节情绪②要保持积极乐观的心境③情绪会影响观念和行动④情绪是可以相互感染的A．①②B．①④C．②③D．③④A5．[2025·河南]小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能取得好成绩，整天忧心忡忡，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法有()①否认存在不良的情绪并置之不理②回到家里对父母的询问不予理会③去学校心理健康中心寻求老师的帮助④正确认识比赛带来的压力并坦然面对A．①②B．①③C．②④D．③④D6．[2025·江苏连云港]妈妈要求我写完作业再看球赛，真郁闷！但是转念一想，妈妈的督促有利于我及时完成学习任务，实现学习目标。于是我潜心投入学习中。此处“我”调节情绪的方法是()A．转移注意B．改变认知C．合理宣泄D．放松训练B7．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列选项属于正面情感体验的是()A．参加篮球比赛失利后，一蹶不振B．竞选班委落选，灰心失望C．参观革命烈士纪念馆，立志报国D．看到地震报道，心生恐惧C8．中共一大纪念馆推出情景党课、纪念章兑换、红色漫步等多项特色活动；延安革命纪念馆开发数字化青少年党史教育课程……参加这些活动有助于青少年()①培育政治认同，增强爱国情感②养成劳动习惯，实现人生价值③消除消极情感，感受美好生活④丰富精神世界，品味美好情感A．①②B．①④C．②③D．③④B9.(新课标推荐·议题式)下面是课堂学习的一个环节：【议题】在品味情感中成长【情境】小敏喜欢从阅读中获得快乐的体验；经常跟父母分享自己在学校的精彩故事；考试失败，总能及时找出原因，争取下次取得好成绩；帮助他人时，会选择对方可以接受的方式来表示关心【活动】阅读情境，同桌讨论交流【任务】从情境中获得在品味情感中成长的正确认识以下同学的发言要点中，符合任务要求的有()①我们可通过阅读等方式获得美好情感②要善于将负面情感转变为成长的助力③传递情感正能量时不用注意方式方法④传递情感只能使自己的生命更有力量A．①②B．①④C．②③D．③④A10.[2025·泉州一检]判断说理。(4分)为贯彻落实新修订的国防教育法，学校开展了军事技能训练、国防知识讲座、国防知识现场竞答比赛等形式多样的少年军校活动。在国防知识现场竞答比赛中，小闽发现队友焦躁不安，连忙安慰：“调节情绪很重要，负面情绪不可要。”小闽的说法。(4分)()理由：×①小闽意识到了调节情绪的重要性，这值得肯定，但他没有正确认识负面情绪的作用。(1分)②适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害身心健康。(2分)11．阅读材料，回答问题。(14分)为深入开展党史学习教育，缅怀革命先烈丰功伟绩，继承英烈遗志，树立远大理想，清明节前夕，学校组织学生开展清明祭扫活动。本次活动给同学们提供了一个缅怀先烈的机会，使同学们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育，激发了爱国热情，增强了民族自豪感。请你参与其中并回答下列问题。(1)请你为这次实践活动设计两条宣传标语。(4分)(1)请你为这次实践活动设计两条宣传标语。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________