初中道德与法治中考课堂讲本 教材梳理篇 第4课时 生命的思考.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！七年级上册教材梳理篇第4课时生命的思考1思维导图2考点突破3福建5年中考聚焦1思维导图1·考点1敬畏生命·考点2守护生命考点突破2·考点3直面挫折·考点4生命的意义第八课探问生命考点1敬畏生命[教材七上P88～98]1.生命的特征。[树立正确的生命观](1)生命来之不易。(2)生命是独特的。(3)生命是不可逆的。(4)生命是短暂的。(5)生命是有接续的。秒懂经典名句：1.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——生命是短暂的2.恻隐之心，仁之端也。——要敬畏生命、关怀他人的生命2.什么是生命的接续？[怎样理解“生命有接续”](1)生命包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上

的生命。(2)在身体上接续祖先的生命，在精神上继承和创造人类的文明

成果。3.生命的接续有什么意义？(1)生命的接续使人类生命不断发展。(2)我们能更好地认识和面对自己的生命。(3)使人类的精神文明不断积累和丰富。生命至上。4.为什么要敬畏生命？[如何理解“生命至上”](1)生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，也是崇高

的、神圣的。(2)生命是宝贵的，生命价值高于一切。(3)生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。5.如何敬畏生命？[怎样做到与其他生命休戚与共](1)树立生命至上观念，珍惜自己的生命，关怀他人的生命。(2)不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命

问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(3)敬畏生命是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。第九课珍视生命考点2守护生命[5年3考][教材七上P99～104]1.守护生命的做法：爱护自己的身体；养护我们的精神。拓展点：养成健康生活方式的做法：合理饮食；规律作息；适量运动；养成良好的卫生习

惯；注意保护视力；远离有害物质(如烟、毒品等)；定

期体检；等等。2.如何爱护身体？(1)关心身体的状况，养成健康的生活方式。(2)关注自己的内在感受。(3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一

些基本的自救自护方法。考点3直面挫折[5年4考][教材七上P105～110]1.正确认识挫折。(1)生活难免有挫折。挫折是我们生命成长的一部分。(2)人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行

为反应。(3)面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。秒懂经典名句：1.艰难困苦，玉汝于成。2.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。3.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——挫折的积极影响4.天行健，君子以自强不息。——培养面对困难的勇气和坚强的意志拓展点：增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最

糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。2.为什么要探索生命的意义？(1)探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。(2)生命是独特的，生命的意义是具体的。(3)生命的意义需要自己发现和创造。(2)拒绝冷漠，关切他人。①在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②关注自身

的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③用

真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一

个互信、友善、和谐的社会。(3)在平凡中创造伟大。①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更

长久的、不平凡的社会价值。②不放弃、不懈怠，为家庭的美

好和社会的发展贡献力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责

任、勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体

的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会

从平凡中闪耀出伟大。×生命的意义不在于长短，而在于对他人、

对社会的贡献。在平凡中也能创造伟大4.如何看待生命的平凡与伟大？(1)每个人的生命都有自己独特的使命。(2)伟大在于创造和贡献。(3)生命虽然平凡，但也能创造伟大。√①同学们遵守学校纪律，按要求参加应急疏

散演练活动。(2分)②这样做有助于同学们掌握基本的自救

自护方法，守护生命。(1分)123456点拨：题干中小福的经历启示我们要坚定目标，增强生命

韧性，正确对待挫折，要在日常生活中磨砺意志，②④符

合题意；①在题干中未体现，排除；③说法过于绝对，排

除。故本题选C。1234