初中道德与法治中考 精讲本 5 第一单元 青春时光.pptVIP

4怎样培养自强的品质？(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。(自强的重要内容)(2)要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。纵横过考点：考点1青春期的生理变化、矛盾心理[补充]1．小闽说：“我已经是七年级的学生了。我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，现在我遇到麻烦了，又渴望他们的出现。”解决这一困扰的正确路径是()①解决麻烦，健康成长②求助父母，认真倾听③保持冷静，理解父母A．①→②→③B．③→②→①C．②→③→①D．①→③→②B福建5年中考聚焦3123456712345673．[2024福建28.(2)题]阅读材料，回答问题。(8分)“大国工匠”彭菲：向算法极限不断发起挑战十几年前，人脸识别技术在中国的应用刚刚起步，为了让算法适配国产芯片，彭菲和她的团队夜以继日地沉浸在代码世界之中，经过无数次尝试，研发出一套全新的人脸识别技术核心算法，破除了技术上对国外的依赖。社会的发展变化对人脸识别技术又提出了高准确率的要求，在没有行业经验可借鉴的情况下，他们不断提升算法极限，终于推出深度学习1234567人脸识别算法，完成产品迭代升级，用才智和巧思塑造着智慧中国。根据材料，将彭菲团队“向算法极限发起挑战”的过程补充完整(图中的①②)；并参考下图，为自己开发创造潜力设计一条路径(以文字描述的形式呈现)。(8分)1234567在代码世界中不断尝试、探索(1分)对人脸识别技术提出高准确率的新要求(1分)未作答；作答与试题无关等级水平分值等级描述水平45～6分路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中至少3个要素；价值取向正确，表述规范；体现过程，逻辑严谨；符合实际水平33～4分路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中的3个要素；价值取向正确，表述较规范；逻辑较严谨；符合实际等级水平分值等级描述水平21～2分路径含需求、行动、达成目标、新需求等要素中的2个要素；价值取向正确，表述简单水平10分未作答；作答与试题无关考点3异性交往[补充]12345674．班级召开“青春成长”主题班会，同学们分享了青春期遇到的困惑和解决方法。下列做法正确的是()A．小丽因体重增长感到自卑和焦虑，每天节食，不吃晚饭B．小强发现了小明的隐私，告知了好友并要求他们保密C．小刚因不慎结交了不良网友，被同学嘲笑后默默忍受D．小美对邻班男生有好感，主动向老师倾诉并寻求建议D×①有知耻之心有助于我们判断是非善恶，但不一定能做到“行己有耻”。(1分)②“行己有耻”还要求我们树立底线意识，拒绝不良诱惑，增强自控力等。(2分)1234567课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！七年级下册七年级下册教材梳理篇第一单元青春时光1思维导图2考点突破3福建5年中考聚焦1思维导图1·考点1青春期的生理变化、矛盾心理·考点2独立思考、批判精神、开发创造潜力考点突破2·考点3异性交往·考点4自信、自强·考点5行己有耻、止于至善第一课青春的邀约考点1青春期的生理变化、矛盾心理[教材七下P2～7]1青春期生理变化的表现。身体外形的变化，体内机能的增强、性的发育和成熟。2如何悦纳青春期的生理变化？(1)正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。(2)追求外在美与内在美的统一。拓展点——新教材增加：青春期身心变化的特点：①身体逐渐发育成熟。②心理发生巨大变化。联系点：调节情绪的方法：①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练等。——七下第四课，本书P214如何正确处理青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。拓展点——新教材修改：自我调节的方法：①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③运用积极思维等。考点2独立思考、批判精神、开发创造潜力[5年4考][教材七下P8～13]1如何面对青春期思想和精神方面的变化？(1)学会独立思考。(2)培养批判精神。(3)开发创造潜力。2独立思考的表现：不等同于一味追求独特；不人云亦云，有自己独到的见解；能