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课后服务管理制度

一、总则

（一）目的与依据

为积极响应国家及地方关于加强中小学生课后服务工作的相关要求，切实解决部分家庭学生放学后无人看管的实际困难，进一步提升教育服务能力，促进学生全面健康成长，结合本校实际情况，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本校全体参与课后服务的学生、教职工以及相关合作单位与人员。

（三）基本原则

1.立德树人，全面发展：坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质、兴趣爱好和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。

2.自愿参与，公益普惠：课后服务以学生家长自愿报名为前提，遵循公益导向，合理确定服务收费标准（如需收费），保障服务的普惠性。

3.安全第一，规范管理：将学生安全放在首位，建立健全安全管理制度和应急预案，确保课后服务期间学生人身安全和校园秩序稳定。

4.丰富多样，质量为本：课后服务内容应丰富多彩，形式灵活多样，满足学生不同需求，并不断提升服务质量和水平。

二、组织领导与职责分工

（一）领导小组

学校成立课后服务工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括教务处、德育处、总务处、年级组长及教师代表等。领导小组负责统筹规划、制度制定、组织协调、经费审核、监督评估等工作。

（二）职责分工

1.教务处：负责课后服务课程与活动的整体规划、师资调配、教学管理、质量监控及学生考勤等工作。

2.德育处（或学生处）：负责课后服务期间学生的行为规范管理、安全教育、心理健康辅导、家校沟通及突发事件的初步处置等工作。

3.总务处：负责课后服务所需场地、设施设备、物资供应、水电保障、食品安全（如提供餐食）、校园安全及后勤服务人员管理等工作。

4.年级组与班主任：负责本年级或本班级学生课后服务的宣传动员、报名组织、信息统计、日常管理、家校联系及学生的考勤与安全交接工作。

5.任课教师及辅导人员：负责具体组织实施课后服务活动，指导学生学习，组织学生开展兴趣小组或社团活动，确保活动安全有序，并对学生进行有效管理。

三、服务内容与形式

（一）服务内容

1.学业辅导：组织学生在教师指导下完成当天课后作业，进行个别化答疑解惑，培养学生自主学习能力和良好学习习惯。

2.素质拓展：开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动等，如书法、绘画、音乐、体育、科技创新、手工制作、经典诵读等，促进学生全面发展。

3.专题教育：结合实际需求，开展安全教育、心理健康教育、文明礼仪教育、传统文化教育等专题活动。

4.个性化指导：根据学生兴趣特长和发展需求，提供一定的个性化学习指导和潜能开发服务。

课后服务不得组织集体补课或讲授新课，不得加重学生课业负担。

（二）服务形式

1.校内自主服务：以学校教职工为主要力量，充分利用学校现有场地、设施和资源开展服务。

2.合作服务：在符合相关规定的前提下，经上级教育行政部门批准，可引入具备资质的社会专业机构或志愿者提供特色服务项目，但须严格审核资质，加强过程监管。

3.活动形式：可采取班级集中、年级组联动、全校性活动等多种形式，鼓励跨班级、跨年级合作。

四、报名与管理

（一）报名流程

1.学校每学期（或每学年）开学初公布课后服务具体方案，包括服务内容、时间、地点、收费标准（如需）、报名方式等。

2.学生家长根据自愿原则，填写《课后服务报名表》，并提交给班主任。

3.班主任汇总审核后，报学校课后服务工作领导小组审批，确定参与学生名单，并进行公示。

4.对家庭经济困难学生，学校应根据政策提供必要的费用减免或资助。

（二）学生管理

1.参与课后服务的学生应遵守学校各项规章制度和课后服务管理规定，服从教师管理，按时参加活动。

2.建立学生考勤制度，由班主任或辅导教师负责每日考勤，对迟到、早退、缺勤学生及时与家长联系确认。

3.学生如需请假，须由家长提前向班主任书面或电话请假，无故缺席者，班主任应及时与家长沟通。

五、安全管理

（一）安全保障

1.学校对所有参与课后服务的场地、设施设备进行定期安全检查和维护，确保符合安全标准。

2.加强对学生的安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。

3.严格落实门卫管理和校园巡查制度，禁止无关人员进入校园。

4.如提供餐食，必须严格遵守食品安全相关规定，确保饮食卫生安全。

（二）接送管理

1.明确课后服务结束时间，家长须按时到校接学生。

2.建立严格的学生接送制度，原则上由学生监护人或其指定的成年人接送。确需学生自行回家的，须由家长提出书面申请并经学校批准。

3.对于未能按时接走的学生，学校应安排专人负责照管，并及时与家长联系，确保学生安全。

（三）应急预案

学校制定课后服务突发事件应急预案，包括火灾、地震、意外伤害、极端天