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高中班规细则

序言：共同的约定，成长的基石

本班规旨在营造积极向上、勤学善思、团结友善、秩序井然的班级氛围，为每一位同学的健康成长和全面发展提供保障。它不是束缚个性的枷锁，而是集体生活的共同准则，是我们追求卓越、互助共进的承诺。全体同学应自觉遵守，互相监督，共同维护，让我们的班集体成为学习的乐园、成长的沃土。

一、学习为本，勤勉致知

1.专注课堂，积极参与：按时上课，不无故缺席。课前准备好学习用品，静候老师。课堂上应专心听讲，积极思考，踊跃发言，不随意打断他人。不做与课堂无关的事，如睡觉、看课外无关书籍、使用电子娱乐设备等。

2.按时作业，独立思考：认真对待每一次作业，按时独立完成，不抄袭，不敷衍。遇到疑难问题应主动向老师或同学请教，培养自主探究能力。

3.预习复习，温故知新：养成课前预习、课后及时复习的良好习惯，合理规划学习时间，提高学习效率。

4.尊重知识，诚信应考：考试时严格遵守考场纪律，诚信作答，杜绝一切形式的作弊行为。珍惜每一次测验和考试机会，真实反映学习成果。

5.积极探究，乐于分享：鼓励参与课堂讨论与小组合作，乐于分享学习心得与方法，共同进步。

二、纪律严明，秩序井然

1.遵守作息，不无故缺勤：严格遵守学校及班级规定的作息时间。因故不能到校需提前由家长向班主任请假，事后及时补假。

2.课间秩序，文明休息：课间应进行有益活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不在走廊、教室奔跑，上下楼梯靠右行，注意安全。

3.自习时光，专注高效：自习课应保持绝对安静，专注于个人学习或阅读，不随意走动、讲话或讨论问题，如有疑问可课后请教。

4.集会活动，听从指挥：参加学校或班级组织的各项集会、活动，应按时到达，按指定位置就座，认真参与，遵守会场纪律，不随意走动或交头接耳。

三、修身立德，明礼诚信

1.尊敬师长，虚心受教：见到老师主动问好，上课起立向老师致敬。认真听取老师的教诲，虚心接受批评与建议。与老师交流时态度诚恳、有礼貌。

2.友爱同学，互助共进：同学之间应和睦相处，互助互爱，团结友善。尊重他人个性与习惯，不以强凌弱，不搞小团体，不拉帮结派。发生矛盾应冷静处理，或寻求老师、班干部帮助。

3.言行文明，举止得体：不讲脏话、粗话，不传播谣言，不议论他人是非。着装符合中学生规范，整洁得体，不佩戴与学生身份不符的饰品。

4.诚实守信，表里如一：为人正直，言行一致。答应他人的事应尽力做到，做错事勇于承认并改正。

四、集体为重，互助友爱

1.热爱集体，维护荣誉：增强班级荣誉感，自觉维护班级形象和利益。积极为班级建设出谋划策，贡献力量。

2.积极参与，共建家园：主动参与班级各项活动和劳动，认真完成班级分配的任务，关心集体事务。

3.爱护公物，珍惜资源：爱护教室内外公共设施，不乱涂乱画，不损坏桌椅门窗、图书仪器等。节约水电，珍惜粮食。

五、修身立德，明礼诚信

1.仪容仪表，符合规范：在校期间按学校要求穿着校服，保持整洁。不化妆，不佩戴首饰，不染发烫发，男生不留长发，女生不披头散发。

2.言谈举止，文明得体：使用礼貌用语，待人接物谦逊有礼。公共场合不大声喧哗，不追逐打闹，举止端庄。

3.网络言行，恪守道德：文明上网，不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不传播谣言，理性发言，维护网络安全与秩序。

六、生活有序，习惯良好

1.保持整洁，环境宜人：自觉维护个人及班级环境卫生，不乱扔垃圾，主动参与值日工作，保持教室及公共区域的清洁。

2.合理作息，劳逸结合：养成良好的作息习惯，保证充足睡眠，精力充沛地投入学习。合理安排课余时间，积极参与体育锻炼和有益的文体活动。

3.安全第一，防范未然：增强安全防范意识，注意人身及财物安全。不携带危险物品进入校园，不参与危险活动。遵守交通规则，注意交通安全。

七、违规处理与申诉

1.教育为主，惩戒为辅：对于违反班规的行为，将以批评教育、引导改正为主要方式，帮助同学认识错误，吸取教训。

2.处理方式：根据违规情节轻重及次数，可能采取的处理方式包括：口头提醒、书面检讨、与家长沟通、承担相应责任（如打扫卫生、义务服务等）、班级内通报批评等。严重违反校规校纪者，将按学校相关规定处理。

3.申诉机制：同学对处理结果有异议时，可在24小时内向班主任或班委会提出书面申诉，申诉期间应保持冷静，不得干扰班级正常秩序。班主任及班委会将在认真调查后予以回复。

八、班规的制定、修订与执行

1.本班规经全班同学充分讨论、表决通过后生效。

2.班规的修订需由班委会提出动议，或有超过三分之一的同学联名提议，经全班讨论、表决通过后方可进行。

3.全体同学均有义务遵守和维护班规，班委会及各小组长负责班规执行的监督与记录，班主任负责指导与仲裁。

附则

1.