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四年级语文上册课外阅读训练：在阅读中探索世界的奥秘

亲爱的同学们，四年级的语文学习之旅，除了课本上的知识，更广阔的天地藏在课外阅读中。阅读就像一扇神奇的窗户，让我们看到不同的风景，认识有趣的人物，明白深刻的道理。它不仅能帮助我们积累优美的词句，还能锻炼我们的理解能力和思考能力。今天，我们就通过几篇有趣的短文，来一起练习如何更好地阅读吧！

（一）阅读短文，完成练习

可爱的小松鼠

清晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在森林的地面上，像撒了一地的金子。一只小松鼠从树洞里探出头来，它有着灰褐色的外衣，一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，警惕地观察着四周。

确认安全后，小松鼠“噌”地一下蹿到了树枝上。它在树枝间灵活地跳跃，寻找着美味的食物。它最爱吃松果了。找到一颗饱满的松果，它会用两只前爪捧着，小脑袋一点一点地啃着，吃得真香。有时候，它还会把吃不完的松果埋在地下，作为冬天的粮食储备。

小松鼠的家就在高高的树洞里，里面铺着柔软的干草和树叶，温暖又舒适。傍晚时分，小松鼠吃饱了，玩累了，就会回到自己的小家里，蜷缩起身子，用大尾巴盖住自己，进入甜甜的梦乡。

1.我会认：给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

*藏（cángzàng）在

*缝（féngfèng）隙

*蹿（cuāncuàn）到

*储（chǔzhǔ）备

2.我会填：根据短文内容填空。

*小松鼠的外衣是（）色的，它的大尾巴像（）。

*小松鼠最爱吃的食物是（），它会把吃不完的（）埋在地下。

3.我会找：文中有哪些词语是描写小松鼠眼睛的？请用“~~~~”画出来。

4.我会想：为什么说小松鼠的尾巴像“一把撑开的小伞”？你觉得它的尾巴还有什么作用？

5.我会品：短文第一自然段中，作者把阳光比作“撒了一地的金子”，你觉得这个比喻好在哪里？你能试着用“像”也写一个这样的句子吗？

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秋天的味道

秋天是什么味道的？

走进果园，你会闻到甜甜的味道。苹果红了，像一个个害羞的小姑娘，散发着诱人的清香；梨子黄了，像一个个挂在枝头的小葫芦，甜滋滋的汁水仿佛要溢出来。

走进田野，你会闻到丰收的味道。稻子熟了，金灿灿的一片，风儿一吹，翻起金色的波浪，空气中满是稻谷的醇香；高粱红了，像一团团燃烧的火焰，带来了丰收的喜悦。

秋天还是香香的味道。桂花悄悄地开了，小小的黄花藏在绿叶间，却把香气送得很远很远，让整个城市都浸在甜甜的桂花香里。

秋天的味道，是甜甜的，是香香的，是丰收的味道，也是快乐的味道。

1.我会选：短文主要从（）方面写了秋天的味道。（多选题，在正确答案后打“√”）

*果园里的甜味（）

*田野里的丰收味（）

*桂花的香味（）

*雨水的味道（）

2.我会连：把下列事物和它们在文中的样子连起来。

苹果像一团团燃烧的火焰

梨子像一个个害羞的小姑娘

高粱像一个个挂在枝头的小葫芦

稻子翻起金色的波浪

3.我会补：照样子，写一写。

例：苹果红了，像一个个害羞的小姑娘。

枫叶红了，像（）。

（），像（）。

4.我会答：作者认为秋天的味道有哪些？

5.我会说：你觉得秋天还有什么味道？请你仿照短文的写法，也来写一小段吧！

秋天还是（）的味道。（）。

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（二）阅读小锦囊

同学们，通过上面的练习，相信你对如何阅读短文有了一些新的体会。在这里，老师给大家几个小小的阅读建议：

1.带着问题去读：拿到一篇短文，可以先看看后面的问题，带着问题去阅读，这样能更快地找到答案，提高阅读效率。

2.边读边思考：阅读时不要只是认字，要动脑筋想一想，作者为什么这么写？这个词语是什么意思？这句话好在哪里？

3.积累好词好句：遇到优美的词语、生动的句子，别忘了摘抄下来，经常翻看，对你的写作会有很大帮助哦！

4.联系生活实际：阅读时，如果能联想到自己的生活经历，就能更好地理解文章的内容和作者的情感。

希望同学们能爱上阅读，把阅读当成一种习惯。在书的海洋里，你会发现更多有趣的事物，学到更多有用的知识，让自己变得越来越棒！

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温馨提示：阅读训练不是一蹴而就的事情，需要我们每天坚持。希望这份小小的练习能帮助你打开阅读的一扇小门，去探索更广阔、更精彩的世界。加油！