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摘要
摘要
在新课程改革持续推进与社会人才竞争多维演进的当代教育语境下,非智力
因素的培养是学生全面发展的关键。同时,它作为人类基本心理特征的构成部分,
是人们投身于各类实践活动的心理根基。无论是在知识汲取的学习环节,还是日
常生活的方方面面,非智力因素都是不可忽视的存在。究其本质,非智力因素的
培养和提升是学生成长成才的必备条件,尤其在美术学习领域,这一因素与之高
度契合,成为培育学生综合素质的重要载体。
研究旨在了解
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