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潼南县青云小学师德风建设总结

潼南县青云小学师德师风建设总结

一、前言

师德师风是教师队伍建设的灵魂所在，是学校教育质量的根本保障。近年来，潼南县青云小学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，将师德师风建设作为学校工作的重中之重，通过一系列扎实有效的措施，不断提升教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

二、主要工作措施与成效

（一）加强组织领导，健全工作机制

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长为成员的师德师风建设工作领导小组，定期召开专题会议研究部署师德师风建设工作。制定了《青云小学师德师风建设实施方案》《青云小学教师职业道德规范实施细则》等一系列制度文件，形成了党政同责、一岗双责、齐抓共管的工作格局。

2022年以来，学校共召开师德师风专题会议12次，开展师德专题培训8场，参与教师达350人次。建立师德档案360份，实现教师全覆盖，档案记录完整率达100%。

（二）深化理论学习，筑牢思想根基

学校坚持把政治理论学习放在首位，组织全体教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神。通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种形式，确保学习教育入脑入心。

2022-2023学年，学校组织教师参加政治理论学习累计达120学时，人均完成学习笔记2万余字。开展学习强国平台学习活动，教师参与率达100%，平均积分达15000分以上。组织师德师风大讲堂活动6场，邀请县教育局领导、优秀教师代表等作专题报告，参与教师达400余人次。

（三）开展主题活动，强化示范引领

学校以立德树人为根本任务，深入开展师德标兵评选、最美教师展示、我的教育故事分享等主题活动，发挥先进典型的示范引领作用。

2022年，学校评选校级师德标兵10名，最美教师15名，优秀班主任8名，推荐县级师德标兵候选人2名，其中1名教师荣获县级师德标兵称号。举办我的教育故事分享会4场，教师撰写教育故事120余篇，汇编成册《青云教育故事集》。组织教师观看《榜样》《师德启示录》等专题片，撰写观后感360篇。

（四）完善评价机制，强化监督考核

学校建立科学的师德师风评价体系，将师德表现作为教师考核、评优评先、职称晋升的首要条件。实行师德一票否决制，对违反师德的行为零容忍。

2022-2023学年，学校开展师德师风满意度测评2次，学生、家长参与测评率达98%，教师师德满意度分别为96.5%和97.2%。建立师德师风问题举报制度，设立举报电话和信箱，全年受理师德问题举报2起，经查实后给予批评教育处理。开展师德师风专项督查4次，发现问题12个，全部整改到位。

（五）加强人文关怀，激发内生动力

学校注重人文关怀，关注教师身心健康，营造和谐向上的校园文化氛围。建立教师关爱机制，定期开展谈心谈话活动，帮助教师解决实际困难。

2022年以来，学校组织教师体检2次，参与率达100%。开展心理健康讲座4场，参与教师达320人次。建立教师互助小组12个，开展帮扶活动30余次。组织教师文体活动6次，参与教师达350人次。走访慰问困难教师、退休教师20人次，发放慰问金及慰问品共计3万余元。

三、特色做法与创新举措

（一）建立师德师风积分制

学校创新推行师德师风积分制，将教师的师德表现量化为具体分值，与绩效考核、评优评先直接挂钩。积分包括基础分、加分项和减分项，基础分为100分，加分项包括获得各级各类表彰、发表师德相关文章、参与志愿服务等，减分项包括违反师德行为、受到投诉等。积分每学期末进行汇总公示，作为教师评价的重要依据。

2022-2023学年，学校累计对360名教师进行师德积分考核，其中优秀等级（90分以上）86人，占23.9%；良好等级（80-89分）198人，占55%；合格等级（60-79分）72人，占20%；不合格等级（60分以下）4人，占1.1%。积分制实施以来，教师参与师德建设的积极性明显提高，师德投诉量同比下降35%。

（二）开展师德师风大讲堂活动

学校每月举办一次师德师风大讲堂活动，邀请校内外师德标兵、教育专家、优秀家长代表等分享经验、交流思想。活动形式包括专题讲座、案例分析、互动研讨等，内容涵盖师德修养、教育艺术、家校沟通等多个方面。

2022年以来，师德师风大讲堂已举办12期，参与教师达1200人次。通过问卷调查，95%的教师认为活动内容实用、形式新