人教版七年级上数学《余角和补角》图形初步认识教学课件.pptxVIP

4.3.3余角和补角

第1课时;角的比较;1.了解余角、补角的概念.;将一张长方形纸片，沿一个角折叠后，折痕与长方形的边形成了4个角.;;图中给出的各角，哪些互为余角？;如图，可以说∠3是∠4的补角，或∠4是∠3的补角，或∠3和∠4互为补角.;图中给出的各角，哪些互为补角？;∠α;注意：1.两个角互余或互补是两个角之间的数量关系,与它们的位置无关，只与角的度数有关.

2.若两个角互余，则这两个角一定都是锐角；若两个角互补，则这两个角可能都是直角，也可能一个是锐角，另一个是钝角.;例1(1)若一个角是20°，则它的余角是，它的补角是；它的补角比它的余角大.

(2)若一个角的余角是54°38，则这个角是，这个角的补角是.;∠1与∠2,∠3都互为补角,∠2与∠3的大小有什么关系？;∠1与∠2,∠3都互为余角,∠2与∠3的大小有什么关系？;注意：1.如果互补的两个角相等，那么这两个角都是直角.

2.“同角”指同一个角，“等角”指度数相等的角.同角一定是等角，但等角不一定是同角.;如图，点A，O，B在同一直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？;例2(1)如图(1)所示，∠AOB=∠COD=90°，∠1与∠2相等吗？为什么？;(2)如图(2)所示，直线MN与PQ相交于点E，∠1与∠2相等吗？为什么？;1.若一个角为65°，则它的补角的度数为()

A.25° B.35° C.115° D.125°;解：设这个角的度数是x.

由题意，得(180°-x)-3(90°-x)=10°，

解得x=50°.

所以这个角是50°.;3.如图所示，点O为直线AB上一点，∠AOC=∠DOE=90°.

(1)图中互余的角有几对？各是哪些？;3.如图所示，点O为直线AB上一点，∠AOC=∠DOE=90°.

(2)图中互补的角有几对？各是哪些？;3.如图所示，点O为直线AB上一点，∠AOC=∠DOE=90°.

(2)图中互补的角有几对？各是哪些？;;1.一个角的补角与这个角的余角的和比平角少30°，这个角为()

A.50° B.60° C.90° D.120°;解:因为A,O,B三点在同一条直线上,所以∠AOB=180°.

因为OD，OE分别平分∠AOC，∠BOC，

所以∠AOD=∠COD=∠AOC,∠COE=∠BOE=∠BOC.

所以∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOC=;(∠AOC+∠BOC)=∠AOB=90°.

所以∠AOD+??COE=90°，∠AOD+∠BOE=90°.

所以∠AOD的余角为∠COE和∠BOE.;因为∠COD+∠COF=∠DOF=180°,

所以∠AOD+∠COF=180°.

因为∠AOD+∠BOD=∠AOB=180°，

∠AOD+∠AOF=∠DOF=180°，

所以∠AOD的补角为∠COF，∠BOD和∠AOF.;3.如图，已知O为AD上一点，∠AOC与∠AOB互补，OM，ON分别为∠AOC，∠AOB的平分线，若∠MON=40°，试求∠AOC与∠AOB的度数．;O;4.3.3余角和补角

第2课时;;1.了解方位角的概念.;四面——东、西、南、北.;;如图，射线OA的方向是北偏东30°，射线OB的方向是南偏西60°，这里的“北偏东30°”和“南偏西60°”是用来表示方向的角，叫做方位角.;表示方向的角(方位角)在航行、测绘等工作中经常用到.;45°;如图，货轮O在航行过程中，发现灯塔A在它南偏东60°的方向上.同时，在它北偏东40°，南偏西10°，西北(即北偏西45°)方向上又分别发现了客轮B，货轮C和海岛D.仿照表示灯塔方位的方法画出表示客轮B，货轮C和海岛D方向的射线.;利用方位角确定点的位置的方法

1.利用方位角和观测点到点的距离来确定；

2.利用两个方位角来确定，即找到两个合适的观测点，然后按指定的方位角画出射线，交点即为所要确定的点的位置.;例如图，请根据A，B，C，D各点的方位填空：

点A在点O的方

向上；

(2)点B在点O的方向上；

(3)点C在点O的__________________

方向上；

(4)点