2021-2022学年人教版新教材必修第二册第六章第二节化学反应的速率与限度教案.docVIP

第六章化学反应与能量

第二节化学反应的速率与限度

教学目标

1.了解化学反应速率的表示方法及基本计算，培养“宏观辨识与模型认知”的核心素养。

2.通过实验探究影响化学反应速率的因素，并了解“变量控制”法探究影响化学反应速率的因素，培养“科学探究与模型认知”的核心素养。

3.了解可逆反应的含义和反应限度及化学平衡的特征，了解达到平衡的标志。培养“变化观念与平衡思想”的核心素养。

4.了解化学反应条件的控制及在生产和科技研究中的作用。

教学重难点

重点：化学反应速率的计算、影响化学反应速率的因素、化学平衡

难点：外界条件对化学反应速率的影响、化学平衡状态的判定

教学过程

一、导入新课

在周朝的时候，古人就发明了一种东西——冰鉴，专门用来保存“冰”。最开始的时候，冰鉴只是用来保存冰，让皇帝解暑用的，而到了后面，有个御膳房的厨师发现：在北方，冬天下雪的时候，寒气可以让食物“更长久”的保鲜，而冰也是一种寒气，所以就发明了用冰鉴进行保鲜。

古代的“冰鉴”和现代的冰箱能够较长时间保存食物的原理是什么?

二、新课讲授

【师】在化学实验和日常生活中，我们经常观察到这样的现象：有的化学反应进行得快，有的化学反应进行得慢。不同的化学反应进行的快慢千差万别，快与慢是相对而言的，是一种定性的比较。

在科学研究和实际应用中，对化学反应进行的快慢进行定量的描述或比较时，要使用同一定义或标准下的数据。与五，物理学中物体的运动快慢用速率表示类似，化学反应过程进行的快慢用反应速率来表示。

【学生】阅读教材，理解化学反应速率的定义，表达方式，单位。

【师】

【师】(教材二次开发)教材P43“化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量(均取正值)来表示”,在一个体积为2L的密闭容器中发生反应2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)，经过5s后,测得SO3的物质的量为

0.8mol。填写下表:

有关物质

SO2(g)

O2(g)

SO3(g)

物质的量浓度变化

化学反应速率

化学反应速率之比

【学生】填写表格。

【提问】怎样计算化学反应速率呢？

【学生】思考回答

【师】计算反应速率的方法——“三段式”

在一定条件下，向2L密闭容器中充入2molN2和4molH2发生反应N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)，10min时测定生成NH31mol，则用N2、H2、NH3表示的平均反应速率分别为多少？三者之比为多少？

N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)

n(始)2mol4mol0

Δn0.5mol1.5mol1mol

10min时1.5mol2.5mol1mol

所以v(N2)＝eq\f(0.5mol,2L×10min)＝0.025mol/(L·min)

v(H2)＝eq\f(1.5mol,2L×10min)＝0.075mol/(L·min)

v(NH3)＝eq\f(1mol,2L×10min)＝0.05mol/(L·min)

v(N2)∶v(H2)∶v(NH3)＝1∶3∶2。

“三段式”解答模板

(1)写出有关反应的化学方程式。

(2)找出各物质的起始量、转化量、某时刻量。

(3)根据已知条件列方程式计算。

【师】化学反应速率往往受到反应条件的影响。调控化学反应速率常常是决定化学实验的成败或化工生产成本的关键。有哪些因素能影响化学反应速率呢？

【实验】

①温度对化学反应速率影响

实验操作

实验现象

A产生气泡速率较慢

B产生气泡速率较快

实验结论

对于反应2H2O22H2O+O2↑来说，温度升高，H2O2的分解速率加快

②反应物浓度对化学反应速率

实验操作

实验现象

滴加1mol·L-1盐酸的试管中先产生气泡

实验结论

增大反应物盐酸的浓度生成CO2的速率加快

【师】大量实验事实和科学研究证明：一般条件下，当其他条件相同时，增大反应物浓度，化学反应速率增大，降低反应物浓度，化学反应速率减小；升高温度，化学反应速率增大，降低温度，化学反应速率减小；催化剂可以改变化学反应速率。

【师】对于气体来说，在相同温度下，压强越大，一定质量气体的体积越小，单位体积内气体的分子数越多。增大压强（减小容器容积）相当于增大反应物的浓度，化学反应速率增大；减小压强（增大容器容积）相当于减小反应物的浓度，

化学反应速率减小。

【总结】影响化学反应速率的因素

外因

影响因素

影响结果

浓度

增大反应物的浓度，速率加快；

减小反应物的浓度，速率减慢

温度

升高温度，速率加快；

降低