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安徽省小学六年级上学期数学第五单元测试卷-圆(趣味数学)
一、填空题(每空2分,共30分)
一个圆形花坛的直径是10米,它的半径是(5)米,周长是(31.4)米,面积是(78.5)平方米。如果沿着花坛外围铺一条宽1米的石子路,石子路的面积是(34.54)平方米。
要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规两脚间的距离应取(3)厘米,这个圆的面积是(28.26)平方厘米。
一个时钟的分针长15厘米,经过1小时,分针针尖走过的路程是(94.2)厘米,分针扫过的面积是(706.5)平方厘米。
在一个长8厘米、宽6厘米的长方形纸片内画一个最大的圆,这个圆的直径是(6)厘米,面积是(28.26)平方厘米。如果画一个最大的半圆,半圆的直径是(8)厘米,周长是(20.56)厘米。
一个圆形铁片的半径扩大到原来的3倍,它的周长扩大到原来的(3)倍,面积扩大到原来的(9)倍。
把一个半径为4厘米的圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,这个长方形的长是(12.56)厘米,宽是(4)厘米,面积是(50.24)平方厘米。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)
直径是半径的2倍,半径是直径的一半。(×)
(解析:必须强调“在同一个圆或等圆中”,直径和半径才有这种关系。)
两个圆的周长相等,它们的面积也一定相等。(√)
圆的对称轴有无数条,半圆的对称轴只有1条。(√)
一个圆的半径增加2厘米,周长就增加12.56厘米。(√)
(解析:设原来半径为r,周长增加量为2π(r+2)-2πr=4π≈12.56厘米。)
用4个圆心角都是90°的扇形一定能拼成一个圆。(×)
(解析:扇形的半径必须相等才能拼成一个圆。)
三、选择题(每题3分,共15分)
下面图形中,对称轴最多的是(C)。
A.正方形B.等边三角形C.圆D.长方形
一个圆的半径由3厘米增加到5厘米,面积增加了(B)平方厘米。
A.12.56B.50.24C.28.26D.78.5
(解析:增加的面积为π(52-32)=16π≈50.24平方厘米。)
车轮滚动一周,前进的距离是车轮的(A)。
A.周长B.直径C.半径D.面积
一个半圆的半径是r,它的周长是(C)。
A.πrB.πr+2rC.πr+2rD.2πr
(解析:半圆周长=圆周长的一半+直径=πr+2r。)
把一个圆平均分成16份,拼成一个近似的长方形,长方形的周长比圆的周长多4厘米,这个圆的面积是(A)平方厘米。
A.12.56B.25.12C.50.24D.无法确定
(解析:长方形周长比圆多2条半径,即2r=4,r=2,面积=π×22=12.56平方厘米。)
四、计算题(共15分)
求下面图形的周长和面积。(单位:厘米)
(图形描述:一个直径为10厘米的半圆,内部有一个半径为2厘米的小圆,小圆与半圆的直径相切。)
周长:半圆的弧长+直径-小圆的直径+小圆的周长
半圆弧长=π×10÷2=15.7厘米,直径=10厘米,小圆直径=4厘米,小圆周长=2π×2=12.56厘米
总周长=15.7+10-4+12.56=34.26厘米
面积:半圆面积-小圆面积
半圆面积=π×(10÷2)2÷2=39.25平方厘米,小圆面积=π×22=12.56平方厘米
总面积=39.25-12.56=26.69平方厘米
五、趣味应用题(每题10分,共30分)
动物运动会的跑道设计
森林运动会上,小兔和乌龟比赛跑步。跑道是一个直径为200米的圆形,小兔沿着外圈跑一圈,乌龟沿着距离圆心10米的内圈跑一圈。请问:小兔比乌龟多跑了多少米?
解:外圈半径R=100米,内圈半径r=100-10=90米
小兔跑的路程=2πR=200π米,乌龟跑的路程=2πr=180π米
多跑的距离=200π-180π=20π≈62.8米
答:小兔比乌龟多跑了62.8米。
校园圆形花坛的改造
学校有一个圆形花坛,原来的直径是12米。为了增加绿化面积,现在要把花坛的半径增加2米,同时在花坛周围每隔1.57米放一盆花。
(1)改造后花坛的面积增加了多少平方米?
(2)一共需要放多少盆花?
解:(1)原来半径r=6米,改造后半径R=6+2=8米
增加的面积=π(R2-r2)=π(64-36)=28π≈87.92平方米
(2)改造后花坛周长=2πR=16π≈50.24米
花盆数量=50.24÷1.57=32盆
答:(1)面积增加了87.92平方米;(2)需要放32盆花。
聪明的小蚂蚁找食物
一只蚂蚁在一个长10厘米、宽8厘米的长方形纸上,从A点(左下角)爬到B点(右上角)。它有两条路线可选:①沿着长方形的边爬;②沿着以长方形对角线为直径的半圆爬。请问:哪条路线更近?近多少厘米?
解:路线①:长+宽=10+8=18厘米
路
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