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四年级英语疑问句专项练习

同学们，在英语的世界里，疑问句就像一把钥匙，能帮我们打开交流的大门，去探索未知，去了解更多有趣的事情。无论是想知道对方的名字，还是询问一件物品是什么，都离不开疑问句。今天，我们就专门来练习一下四年级阶段常见的几种英语疑问句，让我们一起把这把“钥匙”打磨得更加光亮吧！

一、Be动词（am,is,are）引导的疑问句

Be动词是我们最早接触的英语动词之一，由它们引导的疑问句也是最基础、最常用的。

构成方法：将Be动词（am,is,are）直接提到主语前面。

*AmI...?（我是……吗？）——注意：这种用法在日常对话中相对较少，更多用于自问或确认。

*Ishe/she/it...?（他/她/它是……吗？）

*Areyou/they/we...?（你/你们/他们/我们是……吗？）

关键点拨：

*要根据主语的人称和数来选择正确的Be动词。

*回答时，要用“Yes,主语+be动词.”或“No,主语+be动词+not.”

实战演练：

1.根据答语写出问句：

*A:____________astudent?(你是一名学生吗？)

*B:Yes,Iam.

*A:______thisabook?(这是一本书吗？)

*B:No,itisnt.Itsapencil.

*A:______theyhappy?(他们开心吗？)

*B:Yes,theyare.

2.选择正确的Be动词填空，并做出肯定或否定回答：

*______yourmotherateacher?(Is/Are)

*Yes,____________./No,____________.

*______theseapplesred?(Is/Are)

*Yes,____________./No,____________.

二、情态动词Can引导的疑问句

“Can”表示“能，会，可以”，由它引导的疑问句用来询问能力或许可。

构成方法：Can+主语+动词原形+其他？

*Canyou...?（你能/会……吗？）

*Canhe/she/it...?（他/她/它能/会……吗？）

*Canwe/they...?（我们/他们能/会……吗？）

关键点拨：

*“Can”后面一定要跟动词的原形。

*肯定回答：Yes,主语+can.

*否定回答：No,主语+cant(cannot的缩写).

实战演练：

1.根据提示词，用Can提问：

*(you/swim)__________________?(你会游泳吗？)

*(he/playfootball)________________________?(他会踢足球吗？)

*(they/speakEnglish)________________________?(他们会说英语吗？)

2.读句子，选择合适的选项回答：

*Canyourbrotherrideabike?

A.Yes,hecan.B.Yes,Ican.C.No,shecant.

*CanIhavesomewater,please?

A.Yes,youare.B.Yes,hereyouare.C.No,Icant.

三、助动词Do/Does引导的疑问句（针对实义动词）

当句子中没有Be动词或情态动词，而我们又想对句中的实义动词（表示具体动作的词，如eat,play,like,go等）提问时，就要用到助动词Do或Does了。

构成方法：

*Do+主语（I,you,we,they,复数名词）+动词原形+其他？

*Does+主语（he,she,it,单数名词）+动词原形+其他？

关键点拨：

*“Do”用于第一人称、第二人称和复数主语。

*“Does”用于第三人称单数主语。

*一旦使用了助动词Do/Does，句中的实义动词要变回原形。

*肯定回答：Yes,主语+do/does.

*否定回答：No,主语+dont/doesnt.

实战演练：

1.用Do或Does填空，并将句子变成疑问句：

*Theylikebananas.→______they______bananas?

*Tomplaysbasketballafter