劳动淬炼成长，实践点亮希望（寒假学生劳动实践活动工作总结）.docxVIP

劳动淬炼成长，实践点亮希望

——记学校2023年寒假学生劳动实践活动总结

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，同时根据XX教科体发【2023】8号文件精神及相关要求的通知，结合学校实际情况，学校积极思考并立即行动，把学生劳动实践活动与“XXX少年行为习惯养成教育”主题活动有机结合起来，明确以“劳动淬炼成长，实践点亮希望”为主题，扎实开展行为习惯养成教育、劳动体验教育、生活技能学习教育、种植耕种体验教育、职业体验教育等，以文字记录、图片记录、视频记录的方式呈现学生寒假劳动实践体验。活动中孩子养成了良好行为习惯，体验了劳动的快乐，同时也感受到了劳动的不易和艰辛，从而激发了孩子们更加热爱生活，珍惜劳动的动力。现将学校具体做法总结如下：

一、明确主题，制定活动方案

学校全面贯彻落实县教科体局关于2023年学生寒假期间劳动实践活动文件精神及要求，积极思考，成立以教务处牵头，政教处协助，少先队具体实施的活动实施小组，充分保障了此次活动的开展。教务处结合学校实际制定了学校《关于开展寒假期间劳动教育实践活动的实施方案》,明确了主题，制定了年段活动具体要求以及工作实施具体要求，让活动实施有章可循，有矩可讲。

二、强化宣传，激发孩子参与积极性

学校充分利用微信公众号，美篇平台，班级家长圈等及时编辑宣传稿件，强化学生人人知晓，营造积极氛围。鼓励教师及家

长及时上传学生活动体验图片及视频，也可转发朋友圈，给予及时表扬和鼓励，让孩子感受到活动的成就感、快乐和乐趣。

三、过程监督，强化活动实效

学校教务处通过教师工作群提醒班主任及任课教师，坚持做好学生活动体验督促和鼓励。班主任及时通过家长群，定时督查孩子完成情况，确保活动过程中实效。

四、激励表彰，让活动得以延续

学校将寒假劳动实践活动纳入最美班级及五星少年评选活动，开学后教务处及时组织“最美班级及五星少年”评比考核小组对各班劳动实践活动以及行为习惯养成教育主题活动、上期学生表现进行综合考核评比。经过综合评比一年级一班、六年级一班获得“最美班级”荣誉称号，XXXXXXXXX获得“希望之星”荣誉称号，XXXXX获得“文明之星”荣誉称号XXXXX获得“学习之星”荣誉称号，XXXXXX获得“阅读之星”荣誉称号，XXXXX获得“才艺之星”荣誉称号，XXXXXX获得“劳动之星”荣誉称号。我们通过班级推选、民主测评让榜样真正起到示范作用，激励全体师生向他们看齐，向他们学习。

寒假期间，学校高度重视，精心安排，认真组织，细化落实，激励追踪，让孩子劳有所思，劳有所感，劳有所获。学校将一如既往延续劳动实践活动，建构劳动课程，培养孩子多种劳动技能。