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景泰县书香校园示范校评估标准
评估指标 评估内容 满分 评估得分
组织
领导 1.学校领导认识到位，重视程度高。2.经费投入得到保障。3.班级读书会、读书小组等机构健全。4.学校制定了长远规划，目标明确，内容具体，方法科学。拟定了学生课外阅读计划，确定了学生必读书目和推荐书目，重视阅读兴趣的培养，积极组织开展读书交流活动。 15
读书氛围浓厚 1．精心规划，充分开发利用学校的各种环境资源，为学生营造良好的读书环境。
2．图书进教室、图书进书包、图书进办公室、图书进家庭活动有效开展。
3．班级和学生都要有明确具体的读书目标和读书计划，有固定的读书时间。
4．给学生充分的读书时间和读书自由。
5．教师读书活动开展良好，能成为学生阅读的榜样。 25
阅读资源充足 1．每学期添置一定数量的图书。（分）
2．学校图书室配备专（兼）职图书管理员，学生借阅图书时间得到保证，图书室、阅览室常态化开放，小学生均图书15册以上，初中生均图书25册以上。
3．指导学生征订各种书籍、报刊、杂志，并充分利用。
4．建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，实现图书资源的共享。 25
读书活动富有特色 1.学校定期举行读写比赛、诗文诵读竞赛、读书故事会、佳作欣赏、读书专题讲座等活动。
2.定期表彰奖励“阅读之星”、“书香小队”、“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”等。
3.读书活动开展系列化、常态化并富有特色。
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