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高职院校党建文化与校园文化融合路径研究

[摘要]高职院校的党建文化是高校思想政治工作的重要组成部分，对学生的思想道德建设和政治素质培养具有重要作用，而校园文化则是校园精神风貌的重要体现，对学生的人格塑造和综合素质提升具有深远影响。因此，探讨高职院校党建文化与校园文化的融合路径，对增强高校党建工作实效性，提高校园文化建设水平，促进学生全面发展具有重要意义。本文通过阐述高职院校党建文化与校园文化的内涵并分析两者融合发展的意义，最后以江苏财经职业技术学院为例探索党建文化与校园文化融合发展的路径，从而为高职院校改革发展和提高办学质量提供思路和参考。

[关键词]高职院校；党建文化；校园文化；融合发展

高校是党领导下的学校，是中国特色社会主义学校，办好学校必须全面贯彻党的教育方针[1]。高职院校的党建工作不仅在培养社会主义接班人的过程中起着重要作用，而且是将各类优秀文化融入校园环境、充实校园生活、优化人才培养质量的重要环节。将党的建设与校园文化紧密结合，对高职院校全面贯彻党对高等教育的指导思想和确保培养德智体美劳全面发展的人才具有极其重要的实践价值。因此，探索高职院校党建文化与校园文化的深度融合路径，体现出重要的实践价值与战略意义，能够显著提高学校的整体教育水平，从而培育出兼具优秀政治素养和专业能力的社会主义事业的建设者和接班人。

一、高职院校党建文化与校园文化的关系

（一）高职院校党建文化内涵

高职院校的党建文化，是在党的指导下通过开展一系列包含政治引领、思想教育、组织构建，以及制度完善等领域的活动而形成的一种具有鲜明特色的文化。其不仅汇聚了学校的制度优势与专业教育特色，而且全面贯彻了中国特色社会主义高等教育的发展方向与国家方针政策。党建文化在高校中扮演着至关重要的角色，不仅主导并支撑着高校的健康发展，更是推动学校治理体系优化与育人目标达成的关键驱动力。党建文化兼具导向性、示范性和保障性的多重属性，对促进高校整体效能提升、营造积极向上的校园氛围，以及培养全面发展的综合素质人才发挥着不可替代的作用。

（二）高职院校校园文化内涵

校园文化作为高职院校开展教学与教育活动的核心元素之一，是指在长期的教育探索与实践中积累形成的一套独特的理念、行为规范、规章制度，以及物质环境的综合体，不仅体现学校的教育理念与办学风格的独特性，而且对塑造学生的道德观念、职业素养，以及综合能力的增强发挥着至关重要的作用。校园文化包罗万象，既体现在物质层面的建筑与环境，也深植于精神层面的价值观念、行为准则与制度体系之中，展现出丰富的维度与层次性。校园文化包含环境文化、制度文化、精神文化和行为文化，这些文化元素彼此交织，共同塑造学校的教育环境，为提高教学效果和促进学生全面发展提供了坚实的基础。

（三）高职院校党建文化与校园文化的关系

高职院校的党建文化和校园文化相互依存，两者不仅是学校整体文化生态不可或缺的元素，更是互相促进、相得益彰的关键纽带。党建文化在校园文化体系中扮演着核心角色，不仅为整个校园文化建设奠定了坚实的政治基础，还担当着思想导向的重任，引领校园文化的前进方向。在这个架构中，党建文化所提倡的社会主义核心价值观、集体主义理念，以及爱国主义情感，构成了校园文化建设的清晰价值导向。这些核心价值不仅深刻地影响并塑造了校园独特的文化生态，而且为学生的世界观、人生观，以及价值观的正确构建提供坚实的基础，同时促进学生道德品质与行为准则的健康发展。

二、高职院校党建文化与校园文化融合的意义

（一）党建文化为校园文化提供方向指引

一是党建文化的融入为校园文化注入了价值观的精髓，中国特色社会主义进入新时代后，文化自信的培养显得尤为重要，校园文化的培育与提升能够体现党建文化的中心思想与灵魂。二是党建文化的引领为校园文化建设确立了明确的方向与远大目标，在党建文化的引领下学校能够清晰确立校园文化建设的目标与方向，始终坚持将促进学生的全面发展作为核心使命，致力于培育具备德智体美劳全面发展能力的社会主义事业的建设者与接班人。三是党建文化的融入显著丰富并激发了校园文化的多元与创新活力，通过引导学校深度整合红色革命文化、地域特色文化等多元文化要素，党建文化创新性地为校园文化赋予了崭新活力。四是党的文化建设在制度层面上为校园的文化建设构筑了坚实的基础与有效的支撑，通过构建和完善党建工作体系，学校能够更高效地聚合各类资源，促成党建文化和校本文化的深度融合，营造出相得益彰的积极氛围。

（二）校园文化是党建工作的重要途径和载体

校园文化在育人方面扮演着关键角色，能有效引导学生建立起正确的世界观、人生观、价值观。借助校园文化活动，学生在不知不觉中吸收党的理念与文化，进而强化其政治归属感与历史责任感。通过文化浸润的方式进行党建宣传，相较于单纯的理论教学，更能展现出其生动、直观且具有强烈感染力的一面。