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人工智能驱动高校思想政治教育路径探析

[摘要]人工智能正在当今社会的各个领域一路狂飙，深刻而深远地影响着人们的生产生活。在此契机下，高校思想政治教育工作者需抢抓机遇，主动拥抱技术优势，准确运用基本方法和基本规律，结合马克思主义理论中关于人与社会、人与技术、人与自我的理论，从基础理论、智能算法、技术平台、话语构建等方面探索实施路径，进而通过有效融合推动高校思想政治教育工作的观念、内容、方法等全面革新。

[关键词]思想政治教育；人工智能；实践

习近平总书记强调，“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”[1]。在人工智能技术高速发展背景下，如何实现因事而化、因时而进、因势而新，精准把握高校思想政治教育的未来发展方向，防范意识形态和信息安全风险，引领广大青年大学生自由全面发展，成为当下高校思想政治教育研究热点。

一、人工智能驱动高校思想政治教育的路径逻辑分析

（一）技术理路。当前高校思想政治教育与人工智能技术的融合主要反映在自然语言处理、情绪识别、评价推荐、知识图谱处理等相关模块，这些模块的运行，离不开大数据、算法、算力等关键技术支持，路径上可以分为三个环节。第一环节，大数据收集与分发，对高校思政教育客体实现多模态学习分析，为教育主体提供决策参考。通过智能穿戴、智能手机等设备运用大数据技术对高校学生面部表情、行为动作、语言表达，以及对相关思想政治知识的关注度、注意力和情感情绪等静态信息和动态数据进行收集整理，全方位了解教育客体的价值倾向、思想动态和舆情走势，针对性开展高校思政教育。第二环节，开发高校思想政治教育智能算法，利用算法搭建信息与教育客体之间的桥梁，补齐课堂等主要场景之外的高校思政教育短板。高校思想政治教育主体秉承习近平新时代中国特色社会主义思想，在我国宪法与法律、社会与学校制度，以及道德伦理等约束下，开发与主流价值相匹配的带有高校思想政治教育特色的智能算法，并规范其运用和推送，在课堂等场景之外，运用互联网平台等辅助教育客体信念确立、心理健康、就业选择等问题的解决。第三环节，发掘人工智能算力优势，为高校思政教育主体提供教育行为结果验证。依托强大算力，运用人工智能深度学习模式开展高校思政教育客体大数据处理，对施行的具体教育行为展开效果量化验证，为高校思政教育主体后续教育工作提供经验支持。

（二）内在逻辑。人工智能和高校思想政治教育二者间存在互相促进与支持的关系。一方面，人工智能通过技术手段可以为高校思想政治教育提供更加智能化和个性化的教育服务和支持。通过大数据分析和人工智能算法，可以对学生的个性化需求和学习行为进行深度分析和预测，从而为他们提供更加符合其个性化特点和需求的教育内容和服务。采用人工智能技术，可以为高校思政教育打造虚拟现实技术、智能教学软件等高效、便捷的教学工具，构建多维度教育交流平台，实现人工智能技术的工具价值。另一方面，高校思想政治教育为人工智能技术的发展和应用提供更加深刻和全面的思考和指导。基于高校思想政治教育本身属性，其坚持培养和传承人类优秀文化和价值观念，所倡导的人文精神和价值取向可以成为人工智能技术的研究和应用的基本原则，引导人工智能技术在不断更迭中始终遵守法律底线，遵从公序良俗与道德规范，助力人工智能技术实现健康、持续的高质量发展。

二、人工智能驱动高校思想政治教育的机遇与风险

（一）机遇利好：精准的技术优势与丰富的方式方法

1.精准的数据画像。“教育者掌握的社会所要求的思想政治品德规范与受教育者思想政治品德水平之间的矛盾”是思想政治教育过程的基本矛盾[2]。人工智能融入高校思想政治教育为解决这对矛盾提出了新的解决思路，即人工智能核心技术——大数据的出现开始为高校思想政治教育客体提供精准“画像”。以往的高校思想政治教育主体只能通过问卷调查、课堂问答等传统方式了解教育客体表象信息，存在方式相对单一且信息覆盖面有限的特点。在人工智能的支持下，高校思想政治教育主体现在可以通过手机、智能穿戴等先进设备收集教育客体参加的主题学习阅读、实习实训、党团活动、媒体社交、就业创业等全过程、多维度行为数据，并从中分析出教育客体的情感投入、喜爱偏好、参与程度、价值取向等有效信息。人工智能驱动的这种大量数据收集和分析，有效替代高校思政教育主体以往大量、简单且重复的劳动，通过大数据的分析更好地把握和挖掘教育客体的思想深处信息，立体精准地分析其思想和心理动态，从而更好地引导教育客体提升思想政治品德水平。

2.丰富的教育方式。传统的高校思想教育活动往往是在特定的场所和情景下开展的，人工智能的融入，进一步拓深、拓宽思想政治教育的时空向度，重构新型高校思想政治教育活动空间，丰富了教育方式，如：采用人工智能技术的伴学机器人可能成为学习伙伴，承接学生与教师之间的交流介体作用，打造线上线下同