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2025年幼儿园培训专项练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题后的括号内）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，将幼儿的学习品质作为教育目标之一，以下哪项不属于学习品质的核心内涵？（A）

A.好奇心与探究欲B.注意力与专注力C.逻辑推理能力D.乐于尝试与坚持

2.幼儿园教师在组织户外活动时，发现小班幼儿对沙水区特别感兴趣，但常常争抢工具。教师适宜的做法是？（C）

A.立即制止幼儿争抢行为，并讲解规则。B.任由幼儿争抢，观察其社交互动情况。C.提供更多种类的工具，并引导幼儿学习轮流使用和协商。D.将沙水区移走，因为存在安全隐患。

3.在幼儿发展评估中，“作品分析法”主要适用于了解幼儿的？（B）

A.语言表达能力B.创意思维与动手能力C.观察力与注意力D.社交技能与情绪管理

4.幼儿情绪发展中，“易变性”的特点意味着？（D）

A.幼儿的情绪反应总是很强烈。B.幼儿很容易适应新的情绪状态。C.幼儿的情绪比较稳定，不易改变。D.幼儿的情绪状态可能很快发生变化，缺乏稳定性。

5.幼儿园墙面布置的主要目的是？（C）

A.美化教室环境，使其更符合成人审美。B.展示教师的教学成果。C.创设支持性、启发性的心理环境，促进幼儿发展。D.提供幼儿张贴个人作品的空间。

6.当幼儿出现攻击性行为时，教师首先应？（B）

A.立即严厉批评，让他认识到错误。B.保持冷静，确保幼儿安全，并尝试了解行为背后的原因。C.忽视这种行为，让他自行冷却。D.立即转移幼儿注意力，不予理睬。

7.“最近发展区”理论强调？（C）

A.教师应根据幼儿现有水平进行教学。B.教师应跳过幼儿现有水平，直接教授更高难度内容。C.教师应提供略高于幼儿现有独立水平的支持，帮助其达成潜在发展水平。D.幼儿的发展主要依靠模仿。

8.在组织科学活动“认识种子”时，教师准备了放大镜、不同种类的种子、土壤、水等材料，其遵循的原则主要是？（A）

A.提供丰富多样、可操作探索的材料。B.材料越高级越好，体现幼儿园的硬件条件。C.材料越少越好，避免幼儿分心。D.只提供书面材料，方便幼儿记录。

9.幼儿园教师与家长沟通时，最应遵循的原则是？（D）

A.以园方利益为先，尽可能争取家长支持。B.只汇报幼儿的优点，避免提及不足。C.采用“我说你听”的单向沟通方式。D.尊重、平等、真诚、积极，以促进幼儿发展为共同目标。

10.属于幼儿大肌肉动作发展的是？（C）

A.描画圆形B.用剪刀剪直线C.跳绳D.用橡皮擦修改画错的地方

二、判断题（请将“正确”或“错误”填在题后的括号内）

1.幼儿园的教育活动必须完全以游戏的方式进行。（错误）

2.观察是了解幼儿、进行科学评估的基础。（正确）

3.对幼儿的表扬越多越好，能有效促进其自信心。（错误）

4.幼儿园的区角活动属于集体教学活动的一种形式。（错误）

5.幼儿园教师也需要不断学习，进行自我反思和专业成长。（正确）

6.给幼儿用药必须严格遵循医嘱，并告知家长。（正确）

7.幼儿的想象力比知识更重要。（正确）

8.在幼儿园，安全工作只需安全员负责，教师无需过多操心。（错误）

9.《未成年人保护法》规定，幼儿园应当建立安全管理制度，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力。（正确）

10.小班幼儿已经能够理解并遵守复杂的规则。（错误）

三、填空题（请将答案写在横线上）

1.幼儿园教育应尊重幼儿的人格尊严，保障幼儿的_________，促进其身心全面和谐发展。（合法权益）

2.幼儿园应创设安全、卫生、富有教育意义的环境，合理安排幼儿一日生活，动静交替，注重_________。（生活化）

3.教师在组织活动时应关注个体差异，根据幼儿的发展水平、兴趣、需求进行_________的教育。（适宜性）

4.游戏是幼儿的基本活动，对幼儿的全面发展具有重要意义，是幼儿_________的主要途径。（学习）

5.教师与幼儿的互动应充满_________，关注幼儿的情感需求。（尊重）

6.幼儿园应建立家园联系制度，密切与_________的联系，共同促进幼儿发展。（家长）

7.幼儿园应建立传染病预防和管理制度，采取必要的卫生保健措施。（消毒）

8.保育工作应渗透在一日生活的各个环节中，如_________、进餐、午睡、盥洗等。（生活自理）

9.教师应引导幼儿学习和掌