2025 小儿脑挫裂伤诊断与治疗策略课件.pptxVIP

2025 小儿脑挫裂伤诊断与治疗策略课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

2025小儿脑挫裂伤诊断与治疗策略课件

01前言

前言作为从业12年的儿科神经外科护士,我见过太多因意外受伤的孩子被推进抢救室的场景。其中,小儿脑挫裂伤是最让我揪心的——孩子不会说“头疼”,只会抓头发、哭闹;家长攥着CT报告浑身发抖,反复问“会不会留后遗症”;而我们护士要在第一时间判断病情,和医生、康复师、心理师组成团队,用最细致的护理为孩子抢时间、保功能。

脑挫裂伤是小儿颅脑损伤中最常见的类型之一,占儿童重型颅脑损伤的40%-60%。不同于成人,小儿颅骨薄、脑组织弹性差、脑血管脆弱,轻微外力(比如从1米高的床坠落)就可能导致脑实质出血、水肿;加上患儿表达能力有限,病情变化往往“静悄悄的”,等出现昏迷、抽搐时,可能已错过最佳干预时机。2025年最新版《儿童创伤性脑损伤诊疗指南》特别强调:“早期识别、精准评估、个体化护理”是改善预后的关键。今天,我就结合近期管过的一个典型病例,和大家聊聊小儿脑挫裂伤的护理全流程。

02病例介绍

病例介绍记得那是个周六上午,急救车鸣笛冲进医院时,我正在护士站核对医嘱。推床旁跟着一对年轻夫妻,妈妈抱着4岁的儿子小宇,孩子软塌塌地趴在她肩头,额头上有块淤青。“医生,他从飘窗上摔下来,当时哭了两声就睡了,怎么叫都不醒!”妈妈的声音带着哭腔。

快速查体:小宇GCS评分8分(睁眼2分,语言2分,运动4分),双侧瞳孔等大等圆(3mm),对光反射迟钝;呼吸28次/分,浅快;心率110次/分,血压90/55mmHg(低于同龄儿正常范围);右侧额颞部可触及头皮血肿,无开放性伤口。急诊CT提示:右额叶脑挫裂伤(低密度水肿区伴散在点状高密度出血灶),蛛网膜下腔少量出血,中线结构无明显移位。

入院后,医生立即予20%甘露醇0.5g/kg静脉滴注降颅压,头孢曲松预防感染,奥美拉唑保护胃黏膜;我们护士则开始24小时特级护理,重点监测意识、瞳孔、生命体征,同时安抚家长情绪。

03护理评估

护理评估面对小宇这样的患儿,护理评估必须“快、准、全”。我们从四个维度展开:

1.健康史:小宇是家中独子,平时活泼好动,无癫痫、凝血功能障碍等病史;本次受伤为坠落伤(飘窗高约80cm),受伤后有短暂意识障碍(约5分钟),家长未及时送医,2小时后出现嗜睡、呼之不应才就诊。

2.身体状况:

意识状态:GCS评分动态变化是关键。入院时8分(嗜睡),2小时后降至6分(浅昏迷),提示脑水肿进展;

生命体征:入院时呼吸快、血压偏低(小儿脑挫裂伤早期可能因疼痛、应激出现血压升高,但小宇因失血、休克前期表现为血压下降);

护理评估神经系统体征:右侧肢体肌张力稍高(3级),左侧正常,病理征未引出(提示损伤局限于右额叶);

其他:无呕吐(但需警惕延迟性呕吐,是颅内压增高的信号),无耳鼻漏(排除颅底骨折)。

3.辅助检查:除了CT,我们还关注血常规(血红蛋白110g/L,提示轻度贫血)、凝血功能(正常)、电解质(血钾3.2mmol/L,偏低,需警惕低血钾加重脑水肿)。

4.心理社会评估:小宇父母均为教师,对医学知识有一定了解,但因孩子病情急、变化快,表现出明显焦虑(妈妈反复问“会不会傻?”“要住多久院?”);小宇平时依赖妈妈,入院后因疼痛、陌生环境持续哭闹,抗拒静脉穿刺。

04护理诊断

护理诊于评估结果,我们列出了5个核心护理诊断:清理呼吸道无效——与意识障碍、咳嗽反射减弱有关(支持点:呼吸浅快,喉间可闻及痰鸣音);05潜在并发症:癫痫、脑疝、肺部感染——脑挫裂伤易诱发皮层异常放电(癫痫),水肿加重可能导致脑疝,长期卧床易继发感染;有颅内压增高的危险——与脑挫裂伤后水肿、出血有关(支持点:GCS评分下降、嗜睡→浅昏迷);营养失调:低于机体需要量——与意识障碍、禁食(入院后暂禁食防呕吐误吸)有关(支持点:入院前6小时未进食,血钾偏低);焦虑(家长)——与患儿病情危重、预后不确定有关(支持点:父母反复询问病情,夜间轮流守床,睡眠差)。06

05护理目标与措施

护理目标与措施护理目标围绕“稳定生命体征、预防并发症、促进功能恢复、缓解家庭焦虑”展开,具体措施细化到每个时间节点:

目标1:72小时内维持颅内压(ICP)≤15mmHg,GCS评分≥10分

体位管理:床头抬高15-30,头偏向一侧(防呕吐误吸),避免颈部扭曲(影响静脉回流);

脱水治疗护理:甘露醇严格按0.5-1g/kg剂量,30分钟内快速静滴(我们用输液泵控制,确保25分钟内输完),记录尿量(每小时尿量>30ml提示脱水有效);

生命体征监测:每15-30分钟测血压、心率、呼吸(血压过高可能提示ICP增高,过低可能休克),每小时评估GCS

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