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2019人教版 高中美术 选必4 设计《第三单元 源于自然 高于自然（环境设计）》大单元整体教学设计[2020课标].docx

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    2019人教版高中美术选必4设计《第三单元源于自然高于自然（环境设计）》大单元整体教学设计[2020课标]

    需求分析：立足课标与学情的单元教学起点

    《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，选择性必修课程应强化学生核心素养的实践转化能力，尤其在设计模块中需引导学生从生活经验出发，通过创造性思维解决现实问题。本单元“源于自然高于自然（环境设计）”作为人教版高中美术选必4教材的核心内容，其教学设计必须深度回应新课标对“创意实践”与“文化理解”素养的双重要求。当前高中美术教育正经历从技能训练向素养培育的转型期，学生普遍具备基础绘画能

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