高二地理(人教版-旅游地理) 旅游活动设计-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题旅游活动设计

学科地理学段：高中年级高二

教材书名：《旅游地理》出版社：人民教育出版社出版日期：2017年1月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.能够结合具体案例，根据旅游者的出游愿望和能力，选择合适的旅游目的地。

2.查询到达旅游目的地的各种可能交通方式的信息，结合自己的经济能力和时间安排，进行

旅游出行方式的合理选择。

3.学会从多渠道收集旅游地的信息，并根据旅游资源特色，选择旅游地点，确定旅游主题，

进行旅游线路的设计。

4.应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了

解应该采取的安全防范措施。在旅游活动设计过程中，注意旅游安全，自我防范是旅游安全

的保证。

5.明确旅游者在选择不同的旅游地点地和旅游线路时，所遵循的一般性原则。能够从出行方

式、出行时间、旅游线路选择、旅行安全等几个方面对旅游活动设计进行评价。

6.在案例分析过程中学会旅游活动设计的一般方法，并能结合实例进行迁移运用。

教学重点：

1.学会收集旅游地信息，并能根据旅游资源状况，确定旅游地点，选择合理的旅游线路。

2.掌握在旅游活动中应该采取的安全防范措施。

教学难点：

1.能够从出行方式、出行时间、旅游线路选择、旅行安全等多方面对旅游活动设计进行评价。

2.学会旅游活动设计的一般方法，并能结合实际情况进行合理的旅游活动设计。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

通过设问，引起

你想去旅游吗？学生对旅游的渴

新课导入你知道如何为自己设计一次美好的旅行体验吗？望，激发学生学

请大家跟随老师一起开启旅游活动设计的探究吧！习旅游活动设计

的积极性。

老师的暑假之旅

材料：陕西日游行程安排

5

这次的旅行安排是如何设计的呢？

去哪里旅行？

出游愿望：利用假期放松心情，探寻中华文明，

领略大好河山。

出行经费：元人

3000/

出行时间：月日——月日

716720

——出游愿望和能力

根据不同旅游者的主观愿望和客观能力，确定旅游目的地

确定好旅游目的地，接来应该做什么？

——收集旅游地信息依托情境，让学

途径：新闻媒体、电脑网络、旅行社、亲朋好友、有经验的生有置身其中的

旅游者等感受