（教学设计）《美丽的小兴安岭》.docx

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《美丽的小兴安岭》教学设计

教学背景与设计理念

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学已不再局限于知识的单向传授，而是更加注重学生核心素养的全面发展。特别是在小学中高年级阶段，阅读教学不仅要帮助学生掌握语言文字的基本运用能力，更要通过文本引导其感知自然之美、体会人文情怀、培养审美情趣和生态意识。《美丽的小兴安岭》作为一篇典型的写景抒情类记叙文，选自人教版小学语文三年级下册，以其生动形象的语言描绘了我国东北地区小兴安岭四季分明的自然风光与丰富的物产资源，是一篇兼具文学性与科学性的优质教学素材。

本课的教学设计立足于新课标对“语言建构与运用”“思维发展与