第一单元第3课+美术的语言课件++2025-2026学年冀美版初中美术七年级上册.pptxVIP

丰富多彩的美术世界

——美术的语言

教学目标：

1:掌握基础的美术语言知识，

美术术语。

2:运用美术的语言进行交流美

术作品，提高审美能力。

自主学习：(5-8)

1.为什么说美术是视觉艺术?

2.美术的语言有哪些?

3.美术的语言的特征?

4.如何用美术的语言解读美术作品(合作)

《拉奥孔》

诗是无声的画，画是无声的诗------莱辛

单词：艺术元素(点，线，面，色彩，空间，明暗，肌理与质感)

语法：设计原则(强调，统一，多样，平衡，律动)

美术的语言

单词+语法

是艺术家表达思想和情感的工具

美术的语言

是一种特殊的视觉语言，通过色彩，线条，形状，构图等视觉元素来传达思想，情感和美感。

特征

美术的语言具有直观性，形象性，象征性和审美性等特点，能够跨越语言与文化的障碍，实现全球范围内的交流与理解。

色彩：美术中极为重要的表现元素，能够传达情感，营造氛围，影响观众的心理感

受。

通过运用各种手法和技巧使

作品呈现出具体有深度，层次和立体感的效果。

林风眠国画中的空间表现

吴冠中国画中的空间表现

明暗是自然界的物理现象?有光必然会造成物体接受光的不规则性，从而产生明暗变化。

木质

玻璃

毛线

金属

尋绵

布艺

砖块

林给画陈老

牛仔

—肌理与质感

火焰

CIVI厂nA10

强调

强调时艺术家在作品中给某一特定物体或区域添加重点内容，以此吸引人们的视线。这个夺人眼球的物体或区域，就是这件作品的重点或意趣中心。

响亮的声音吸引了我们的注意力

花苞和莲蓬蕊

部分的细节描

绘吸引了我们

的注意力

快速移动的事物，吸引了我们的注意力

运用不同于周围的颜色，使其成为画面中独特的焦点

把想要强调的东西放在画面中间，能引起观者重视

大字吸引了我们的注意力

使用明暗对比来抓住人们的眼球

非对称

虽然我没有利用中线，但我通过平衡各种尺寸和重量的图像：达到了一

h-4Lh从卫值

放射状

当我从中心向四周重复形状和图像时，我创造一张放射性平衡。

BALANCE

平衡

对称

当我在中线的两边均衡放置图像时，我创造了一种对称性的平衡。

律动是一种基于重复的设计原则，它不仅仅是元素重复，这些元素可以是相似的，也可以有一定变化。除了音乐、舞蹈、诗歌的节奏能体现出律动感之外，在视觉上也可以用来形容那些主要表现运动的视觉艺术作品。

RHYTHM

韵律

时钟上的滴答声是一种韵律

活动的线条、形状创造了一种动感

日出日落是一天的韵律

有动感的线条

在跳舞的舞者

VARIETY

多样

各种各样的事物

对干同一种重物人们也会右各种冬样的丢法

各种各样的线各种各样的形状各种各样的颜色

重复的线条、形状、色彩可以使形状看起来统一

UNITY

统一

形状、颜色和尺寸统一

强边线的统一

弱边线的统一

像一个团队

种类统一

色相统一

明度统一

当堂训练：

欣赏美术作品，用美术的语言进行评价，并说说作品你带给你的感受

李可染

万山红遍

美术作品的表现内容和表现方法是多方面的，不能用“像不像某种事物”的

标准来衡量一切美术作品，即便是具

象美术作品也不能等同于照片。针对不同类型的作品我们要学会从不同角度欣赏它们。生活中我们离不开美术，有很多需要我们用心去欣赏相信我们

以后会有更多的收获。