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教师行为规范

一、敬业篇：

1、爱岗敬业，遵守规章制度

喜欢这份工作，喜欢孩子、尽心尽力完成自己的工作。言传身教，为孩子做好表率热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责。做事认真，不敷衍塞责，自觉遵守幼儿园的各项规章制度、工作纪律。上班不迟到，不早退，有事必须向园长请假。工作时间不大声喧哗、不串岗、不做私活，不吃零食、不聊天，不使用幼儿任何物品。上课时不允许拨打、接听手机。对外与幼儿园保持一致。

2、严谨治学，积极创新

爱学，善学，善用，积极探索教育规律，高标准要求自己，在实践中不断改进教育教学水平。参加会议、学习讲座、活动时，动作要轻，要关手机，用笔记本进行摘记，切忌交头接耳。

3、尊重领导、维护集体

尊重领导，不恶意顶撞领导。识大体顾大局，服从组织分配，维护集体利益，珍惜集体荣誉。

二、礼仪篇：

1、仪表得体，举止端装

上班时仪表端庄大方，穿着整洁得体，不穿太露、太透、太紧身的服装，不穿奇装异服，不穿拖鞋、高跟鞋；发型端庄、优美，符合教师身份；要化淡妆，忌浓妆艳抹；佩带饰物要适当，不宜超过两件；衣着整洁，讲究好个人卫生。不留指甲，不染指甲，胸前不挂手机。时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，不东张西望，坐、立时双膝并拢。在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翘腿。

2、说话有礼，行动文明

使用礼貌用语，语言规范健康，园内必须使用普通话，接听电话，需规范用语：“您好！宏远幼儿园。”“有什么可以帮到你的吗？”“好的，我会转告，并尽快给您答复。”等等

公共场合及人多的地方，不大声喧哗嬉笑；不随便打断别人的讲话，如确有急事，需打断别人的讲话时，要先说“对不起”；别人通电话时，应压低嗓音交谈，开门、关门及其他活动的声音要轻，以免影响别人的通话。

进入他人房间，要先敲门，经允许后，方可进入；未经别人允许不翻动别人的东西；办公用品摆放整齐有序，离开桌椅前，把椅子送入桌下；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾，幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾，放入垃圾桶内。

与家长、同事交谈，语气亲切、温和、切忌生硬、粗俗或不耐烦。与人发生争执时，要冷静对待，坚持以理服人。

食堂用餐时不大声谈话，交谈要轻声，创造一种文明的就餐气氛。爱惜粮食，不浪费。饭后将自己的桌椅收拾干净。

3、学会微笑、以礼待人

自觉维护幼儿园的公众形象。园内遇到同事，应微笑点头示意，

遇到幼儿家长或者外来视察参观人员，要以礼相待，正面相见时要打招呼，形成一种彬彬有礼的整体面貌，家长有事询问要认真回答，接待、家长客人要热情有礼，起立迎送，体现良好的修养。在客人和家长面前不直呼同事姓名，不议论同事长短，不随意谈论幼儿园内部事务。

双手接物是表示对别人的尊重；与人交谈时，眼睛要注视着对方，认真倾听别人的话，直到谈话结束。

三、师德篇

1、热爱幼儿、尊重幼儿

关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，态度亲切，尊重幼儿人格，建立民主、平等、亲密的师幼关系。坚持正面教育，严禁漫骂、训斥、恐吓、体罚与变相体罚幼儿。杜绝一切有损与幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。对待孩子就象对待自己的朋友；和孩子交谈、或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯下腰，让孩子消除师生之间的距离感；孩子与你打招呼时，要热情对答，不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。重视对幼儿卫生、健康、安全的教育与督促，关心爱护幼儿。促进幼儿全面、健康、快乐地成长。

2、为人师表、堪为人师

遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则。要保持乐观、积极向上的情绪，努力造就活泼开朗的性格，会适度协调情绪，不把不良情绪带进幼儿园。

3、尊重家长、廉洁从教

积极与家长交流、联系，认真听取意见和建议，主动争取家长对幼儿园工作的配合与支持。与家长进行教育观念的交流，引导家长树立正确的育儿观念，家园之间产生误会要主动耐心做出解释，尽可能的消除误会；坦率、正直、自信，自觉接受家长的监督。不与家长吵架，不利用职务，索取财物。不得以任何形式兼职、赚取外快、乱收费。

4、团结合作、豁达大度

把幼儿园当作一个大家庭，同事之间要互相谦让，互相帮助，相互理解，团结协作，共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。学会赏识自己周围的同事，多看她们的长处，宽容其不足；向别人提意见时，真诚委婉当面提出，共同进步。说法奉公，秉公办事，不图私利，不吃请，不受礼，不搞不正之风。不随便议论他人，不传播流言蜚语，说话要对人负责。

5、爱护公物、讲究卫生

爱护园内各种设施、玩具、器械等，轻拿轻放物品。节约水、电、气、粮，在白天光线充足的情况下，不开灯。用水时，能用小流水量的，决不开大水龙头，用完后关紧水龙头；使用空调时，要关紧门窗；下班前全面检查，门窗是否关好，电源是否都已切断，包括空调、灯、录音机等。不把公物归已有。