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正确使用词语(包括熟语)
目录壹贰叁实词辨析“三角度”虚词辨析“看五点”正确使用成语“七避免”
考点分析“正确使用词语(包括熟语)”是历年高考考查的重点题型。词语是组句成段的基本材料,正确使用词语,是语言表达的基本要求。能否恰当地使用词语,是衡量一个人语文水平高低的重要标志。在高考语文中,对词语的考查涉及实词、虚词和熟语(近几年主要是成语)等考查点。重点考查学生对词义的理解与运用能力,在语境中正确使用的能力。
把握词语的意义和用法“四角度”思考角度阐释词语的比喻义、象征义等理解词语的含义,必须联系词语的具体语境,透过词语的表面义体味其深刻的内涵,如比喻义、象征义、反语义、双关义、指代义等。比喻义要搞清其比喻的对象,即寻找它的本体;象征义,要寻找词语的象征对象;反语义,要将褒贬互换;双关义,要注意它是谐音双关还是语义双关;指代义,要在上句或下句寻找释义。词语的词性通过分析句子的语法结构,明确词语的词性,从而明确其意义和用法。如:①现代通信设备发达,全球各地的交流愈趋频繁密集。(名词,相互来往。)②他没有与父亲交流,转身就离开了。(动词,沟通)
思考角度阐释词语在句子中的位置和功能分析句子成分,确定词语在句中的位置及其承担的功能,从而明确其用法和意义。如:①民族战争而不依靠人民大众,毫无疑义将不能取得胜利。(连词,插在主语谓语中间,有“如果”的意思)②如果能集中生产而不集中,就会影响改进技术、提高生产。(连词,连接语意相反的成分,表示转折)词语语义的范围和对象依据语境的不同,代词所指代的对象有泛指、特指之分,范围有大小之别。比较分析代词的含义和用法时,主要是结合不同语境分清其所指的范围和对象。
近义实词辨析“三角度”
一、实词辨析角度注:实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类对于实词,高考主要考查近义词语的辨析。近义词语的一个重要特点是,在词典里的意思都差不多,但在具体使用上略有不同。这些不同主要体现在词义的轻重、词义的侧重点、使用的范围、适用的对象、感情色彩、语体色彩、语法功能、构词要素等方面。准确辨析近义词语,必须抓住这些细微处并进行多角度分析。
辨析意义角度内涵举例词义轻重词义的轻重不同,他的用法也就不一样。一组词的意义基本相同,但是有的表示程度深、性质重,有的程度浅、性质轻。?讥笑:挖苦、讽刺。侧重于用尖刻、轻蔑的言语指出并讽刺对方的缺点、错误或短处。(带有更强的贬义和攻击性)例:他的提议遭到了对手无情的讥笑。(强调用尖刻的言语进行打击)嘲笑:取笑、戏弄。侧重于通过对方可笑、笨拙或失败的言行,来表达轻视和取乐。(范围大,程度可轻可重)例:我不小心摔了一跤,被同学们嘲笑了一番。手机持有者哪怕只是半天时间不见手机,都会,这种现象被称为“手机依赖症”。A.魂不守舍B.失魂落魄A相同点:都可形容精神恍惚的样子。不同点:前者形容心神不定,词义轻;后者形容惊慌异常或因受强烈刺激而行为失常,词义重。根据语境,应选“魂不守舍”
辨析意义角度内涵举例词义范围有很多近义词的范围不同,有的大一些,有的小一些;有的概括的是事物总的方面,有的概括的是其中的一部分。只有准确把握词语的适用范围,才能正确的辨别。“年龄”可用于人或植物(词义范围大)例:1、他的心理年龄比实际年龄要成熟。(人)2、这棵古树的树龄已超过八百年。(动植物)“年纪”只可用于人(词义范围小)例:他年纪轻轻,就取得了很大成就。(人)这栋建筑的年纪很大了。(×)应改为:这栋建筑的年龄很大了。在快速疾走的信息时代,我们不缺速度,但泛着智慧之光的洞见才具长久魅力。文化不是流行,而是,是传承;大师不是过客,而是恒星,是路灯;名人不是符号,而是一个个鲜活的人。A.积累B.沉淀C.积淀C相同点:三个词语都有“聚集”的意思。不同点:“积累”指(事物)逐渐聚集;“沉淀”指把溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出,表示凝聚,积累;“积淀”含有“积累”和“沉淀”的意思,多指文化、知识、经验等,词义范围更大。根据语境,应选“积淀”
辨析意义角度内涵举例词义侧重点对近义词词义的辨析,关键是分析不同语素的意义。辨明了近义词中词义的侧重点,不同语素的意义也就清楚了。沉思:强调思考时深沉、专注甚至出神的状态例:他望着窗外淅淅沥沥的雨,陷入了沉思。(状态:出神地思考)深思:强调思考的深度、仔细和周密。侧重思考深入例:在做出投资决定前,他进行了深思熟虑。(思考深入而周密)寻思:侧重指思考的“反复”例:我寻思着,明天要下雨,还是带把伞吧。(心里考虑、打算)看看驮着雪的墨绿勃发的常青树,看看杨柳而不干枯的枝条,你一定不会否认冬天绝不是一片死寂。A.柔韧B.柔顺A相同点:两者都有“柔”的意思。不同点:“柔韧”,柔软而有坚韧;“柔顺”,1.温柔和顺,多指人的性
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