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11月育婴员高级模拟考试题含答案（附解析）

一、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1.（）反复训练至熟练是婴儿学习翻书的基本训练梯度。

A、开始不会翻、能翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练

B、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练开始不会翻、成人协助翻单页、反复训练

C、开始不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页

D、开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至翻单页

正确答案：A

答案解析：婴儿学习翻书的基本训练梯度首先是开始不会翻，接着是能翻好几页，之后是成人协助翻单页，最后是反复训练至熟练，A选项符合这一正确顺序。B选项顺序混乱；C选项缺少成人协助翻单页且最后没有强调反复训练至熟练；D选项开始就是能翻好几页不符合正常训练过程。

2.游戏教学需要遵从的安全原则有（）等的安全设置与检查。

A、目标恰当、动静结合、教师中心原则

B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放

C、游戏即教学、目标恰当、心理安全

D、游戏即教学、教学内容、教学目标

正确答案：B

答案解析：游戏教学需要遵从的安全原则包括游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放等的安全设置与检查。A选项中的教师中心原则不符合现代教育理念；C、D选项中的游戏即教学不是安全原则的内容。

3.当顾客向你提出无法满足的要求时，你会采取哪一种做法？（）

A、先向顾客作出承诺，然后再想办法解决

B、向顾客说明实际情况，尽量与顾客达成谅解

C、向顾客说明你公司或该产品其他方面的优势

D、说明实情，向他介绍能够满足其要求的其他公司

正确答案：B

答案解析：当顾客提出无法满足的要求时，直接作出无法兑现的承诺是不恰当的，A选项错误；向顾客说明实际情况，尽量达成谅解，既尊重了顾客，又能避免不切实际的承诺，是比较合适的做法，B选项正确；强调公司或产品其他方面优势并不能解决顾客当前无法满足的要求，C选项不合适；介绍其他公司可能会让顾客感觉被推诿，D选项也不正确。

4.固体食物的概念（）。

A、可以让婴儿拿着吃的食物

B、大自然提供的各种食物

C、固体食物是相对泥糊状食物而言

D、婴儿可以咀嚼的食物

正确答案：C

5.婴幼儿误服药物后处理原则是（）。

A、等待自行排出

B、多喝开水

C、吃解毒药

D、迅速排出、减少吸收、及时解毒、对症治疗

正确答案：D

答案解析：处理婴幼儿误服药物后的首要原则是迅速排出、减少吸收、及时解毒、对症治疗。迅速排出可通过催吐、洗胃等方法，减少药物在体内的进一步吸收；及时解毒针对误服的具体药物选择合适的解毒剂；对症治疗则是根据出现的症状进行相应处理，以保障婴幼儿的健康。等待自行排出可能会延误病情，多喝开水不一定能有效解决问题，吃解毒药需要先明确药物种类且不能随意服用，所以ABC选项均不正确。

6.要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握0-3岁婴儿（）知识。

A、生长监测

B、营养

C、心理

D、意外伤害护理

正确答案：A

答案解析：生长监测能通过定期对婴儿的身高、体重、头围等指标进行测量和分析，及时发现婴儿生长发育过程中的异常情况，从而对常见疾病进行早期识别和干预处理。营养知识主要侧重于婴儿饮食营养方面；心理知识侧重于婴儿心理发展特点；意外伤害护理主要针对意外受伤后的处理。相比之下，生长监测是早期发现婴儿异常并处理常见疾病的重要基础，所以选A。

7.成人必须严格掌握婴儿的（）剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。

A、用药

B、喝水

C、吃午点

D、增添辅食

正确答案：A

答案解析：成人必须严格掌握婴儿的用药剂量，因为婴儿身体发育尚未完全成熟，对药物的耐受性和反应与成人不同。如果用药剂量不当，可能无法达到预期的治疗效果，甚至会因药物过量而导致中毒等不良反应。而增添辅食、喝水、吃午点与药物剂量并无直接关联。

8.对锌的作用描述不正确的选项是（）

A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂

B、具有促进细胞分裂、生长的作用

C、对人体味觉功能起重要作用

D、是热量的“贮油罐”

正确答案：D

答案解析：锌是体内多种酶的组成部分且是多种酶的激活剂，具有促进细胞分裂、生长的作用，对人体味觉功能起重要作用。而脂肪是热量的“贮油罐”，不是锌，所以答案选D。

9.尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，（）是婴儿教育的最终目标。

A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展

B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展

D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

正确答案：B

答案解析：婴儿教育要尊重个体差异，教学计划应基于婴儿原有水平进行设计，目的是促进婴儿在原有水平上提高和发展，而不是追求平均水平、最低水平或统一水平等不恰当的目标。

10.婴儿出生后第一个月内（）变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。