幼儿园大班第二学期期末家长会PPT课件.pptxVIP

大·班·毕·业·家·长·会来可期未汇报人：XXX你不必长成向日葵或玫瑰，你乐意的话，做茉莉、做蔷薇、做无名的小花做千千万万！花盛开夏

前言亲爱的各位家长:大家下午好!首先，我代表我们班所有老师和全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢迎。在一学期的学习努力中，孩子们在各方面都有很大的进步。生活中，学会了照顾自己、体贴他人；学习中，上课时的坐姿端正了，也学会了思考问题，对一切事物充满好奇心。有了良好的生活卫生习惯，懂得了礼貌、尊重他人。孩子们的进步是我们的骄傲，当然，孩子还有不足的地方，希望家长朋友们能根据孩子的不同情况加以引导，以培养孩子乐观、自信、健康向上的性格。光阴似箭，转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，日月如梭，一瞬间，他们马上就要离开幼儿园，步入小学的学习生活，所以这是孩子在幼儿园的最后一次家长会。

01.一份“爱”的告白02.回顾精彩瞬间04.留念时刻目录CONTENTS05.家园共育及假期安全03.助力幼小衔接

一份“爱”的告白第一部分你不必长成向日葵或玫瑰，你乐意的话，做茉莉、做蔷薇、做无名的小花做千千万万！

孩子们的用心时刻孩子们帮忙整理和布置家长会会场。孩子发挥创意设计的甜品台。孩子给家长制作小礼物。孩子设计作品展。

“爱”的告白互动环节如果满分是“100”分，你会给孩子打几分？（请家长发言）观看视频（我爱的爸爸妈妈）插入提前录好的视频

回顾精彩瞬间第二部分你不必长成向日葵或玫瑰，你乐意的话，做茉莉、做蔷薇、做无名的小花做千千万万！

回顾精彩瞬间—常规活动班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节。晨间活动教学活动户外活动

建构区阅读区书写区科学区本学期，我们班开展了4个区域，幼儿可以选择自己喜欢的区域，区域的设置也考虑班级孩子的年龄特点，比如阅读区，投入大量字多图少的图书，培养孩子的自主阅读能力，增加孩子的识字量；开展书写区,可以在沙盘里写字，用粉笔、毛笔写字，激发孩子书写的兴趣；科学区投入大量数学材料、棋类等，培养幼儿的探索兴趣，发展幼儿的数学能力。回顾精彩瞬间—区域游戏

回顾精彩瞬间—春游活动让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，把课堂延伸到自然和社会，培养自理能力，体验劳动的喜与乐。在互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。

回顾精彩瞬间—6.1儿童节六一活动为孩子提供展示的舞台，孩子面对观众，需要战胜内心的恐惧，锻炼勇敢的心理，在这个过程里孩子能体会满满的成就感。

毕业典礼作为大班幼儿展现自我的平台，将他们在幼儿园经历的点点滴滴汇聚成一个个缩影，使大家能够看到、听到、感受到大班幼儿们的“幸福与成长”。也标志着他们即将告别幼儿园，迈向小学生活的新起点。回顾精彩瞬间—毕业典礼

助力幼小衔接第三部分你不必长成向日葵或玫瑰，你乐意的话，做茉莉、做蔷薇、做无名的小花做千千万万！

助力幼小衔接“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡，主要包括:1、外在学习环境的衔接2、儿童内部精神的衔接什么是幼小衔接

助力幼小衔接—幼儿园与小学的不同

助力幼小衔接—幼儿园与小学的不同

一到上学时间就烦躁不安、焦急，甚至哭闹，有的孩子则出现上学情绪低落，放学活跃的现象；进入不了学习状态，学习习惯差，不能完成学习任务；上学还没几天就开始怕学、厌学；不愿意提及在校的表现和活动；上课注意力不集中，听课效率低；性情发生改变，如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多。助力幼小衔接没有做好幼小衔接，入小学后可能会出现哪些不适应？

助力幼小衔接—入学四大准备身心准备建立积极入学期待鼓励参加户外活动引导恰当表达情绪生活准备保持规律作息时间保持良好卫生习惯增强安全防护能力社会准备扩展幼儿交往范围丰富分工合作经验培养集体荣誉概念学习准备培养独立思考能力做好必要书写准备做好基础知识积累

助力幼小衔接—幼儿园如何做参观小学知识过渡（识字、数学……）习惯培养（值日生、整理书包……）

助力幼小衔接—幼儿园如何做如何正确坐着上课

助力幼小衔接—家长作何准备物品准备双肩包，轻便、大小适宜，能放进课桌抽屉或班级储物柜即可。根据学校要求准备以上物品，物品上贴姓名贴，避免丢失。物品简单实用就行，不可花里胡哨。简单、实用的软性笔盒或笔袋，不建议给孩子准备铁质的、有卡通图案的文具盒，避免上课分心。准备水彩笔、记号笔、固体胶等美术用品,在美术课上尽情创作吧!水杯建议轻巧易携带，容量400毫升左右即可，不要带玻璃杯。

习惯准备助力幼小衔接—家长作何准备健康作息，早睡早起要上学了，小朋友们要调整好作息