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2025年新课标视域下小学语文减负增效的作业设计

——以《金色的鱼钩》为例

一、背景与目标：新时代育人导向下的语文教学变革

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》在基础教育领域的全面落地，语文教学正经历一场深层次的理念转型。这一轮课程改革不仅强调核心素养的整体建构，更注重学生学习方式的根本转变。尤其在“双减”政策持续推进的大背景下，如何实现“减负不减质、提质又增效”，已成为当前小学语文教学实践中的关键命题。作业作为课堂教学的延伸与补充，其设计质量直接关系到学生的学习体验和能力发展水平。传统的机械抄写、重复训练型作业已难以满足新时代对学生语言运用能力、思维