恩施市重点中学2026届数学八上期末调研试题含解析.docVIP

恩施市重点中学2026届数学八上期末调研试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（每题4分，共48分）

1．已知一次函数y＝x+1的图象与x轴、y轴分别交于点A点、B点，点P在x轴上，并且使以点A、B、P为顶点的三角形是等腰三角形，则这样的点有（）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

2．已知+c2﹣6c+9＝0，则以a，c为边的等腰三角形的周长是（）

A．8 B．7 C．8或7 D．13

3．下列四个多项式，能因式分解的是()

A．a－1 B．a2＋1

C．x2－4y D．x2－6x＋9

4．如图，在矩形ABCD中，O为AC中点，EF过O点且EF⊥AC分别交DC于F，交AB于E，若点G是AE中点且∠AOG＝30°，则下列结论正确的个数为（）

（1）△OGE是等边三角形；（2）DC＝3OG；（3）OG＝BC；（4）S△AOE＝S矩形ABCD

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5．如图，在△ABC中，AD是高，AE是角平分线，AF是中线，则下列说法中错误的是（）

A．BF＝CF B．∠C＋∠CAD＝90° C．∠BAF＝∠CAF D．

6．将0.000617用科学记数法表示，正确的是（）

A． B． C． D．

7．已知一次函数图象上的三点，，，则，，的大小关系是（）

A． B． C． D．

8．在，分式的个数有（????）

A．3个 B．4个 C．5个 D．6个

9．若，的值均扩大为原来的3倍，则下列分式的值保持不变的是（）

A． B． C． D．

10．下列说法：

①任何正数的两个平方根的和等于0；

②任何实数都有一个立方根；

③无限小数都是无理数；

④实数和数轴上的点一一对应．

其中正确的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

11．如图，已知∠ACD＝60°，∠B＝20°，那么∠A的度数是()

A．40° B．60° C．80° D．120°

12．点在第二象限内，那么点的坐标可能是（）

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，共24分）

13．如图，平面直角坐标系中有点A(0，1)、B(，0)．

连接AB，以A为圆心，以AB为半径画弧，交y轴于点P1；

连接BP1，以B为圆心，以BP1为半径画弧，交x轴于点P2；

连接P1P2，以P1为圆心，以P1P2为半径画弧，交y轴于点P3；

按照这样的方式不断在坐标轴上确定点Pn的位置，那么点P6的坐标是_____．

14．分解因式：x2y﹣y＝_____．

15．如图，平面直角坐标系中有点．连接，以为圆心，以为半径画弧，交轴于点，连接，以为圆心，以为半径画弧，交轴于点，连接，以为圆心，以为半径画弧，交轴于点，按照这样的方式不断在坐标轴上确定点的位置，那么点的坐标是__________．

16．若点P(x，y)在第四象限，且|x|＝2，|y|＝3，则x+y＝_____．

17．如图，在△ABC中，∠A＝∠B，D是AB边上任意一点DE∥BC，DF∥AC，AC＝5cm，则四边形DECF的周长是_____．

18．计算：（3×10﹣5）2÷（3×10﹣1）2＝_____．

三、解答题（共78分）

19．（8分）已知7x3y2与一个多项式之积是28x4y2+7x4y3﹣21x3y2，则这个多项式是______．

20．（8分）数学课上,李老师出示了如下的题目：如图1，在等边中，点在上，点在的延长线上，且，试确定线段与的大小关系，并说明理由，

（1）小敏与同桌小聪探究解答的思路如下：

①特殊情况，探索结论，

当点为的中点时，如图2，确定线段与的大小关系，请你直接写出结论：______．(填，或=)

②特例启发，解答题目，

解：题目中，与的大小关系是：______．(填，或=)

理由如下：如图3，过点作，交于点，(请你补充完成解答过程)

（2）拓展结论，设计新题，

同学小敏解答后，提出了新的问题：在等边中，点在直线上，点在直线上，且，已知的边长为，求的长?(请直接写出结果)

21．（8分）如图，已知点B、E、C、F在一条直线上，AB=DF，AC=DE，∠A=∠D

（1）求证：AC∥DE；

（2）若BF=13，EC=5，求BC的长．

22．（10分）求证：有两个角和其中一个角的角平分线对应相等的两个三角形全等．

23．（10分）如图,在Rt△ABC中,∠B=90°．

作出,∠BAC的平分线AM；要求：尺规作图,保留作图痕迹