环境因素参与调节植物的生命活动高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第5章植物生命活动的调节第4节环境因素参与调节植物的生命活动

课堂导入茎的背地性根的向地性种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长。讨论1：茎和根的生长是受哪种因素调节的?重力讨论2：如果将该幼苗横放在太空中的天宫二号内，它的根、茎可能会怎样生长?为什么?根和茎很可能会继续横向生长，因为太空中几乎没有重力。讨论3：还有哪些环境因素影响植物的生命活动？光照、温度、水肥等

资料1一、光对植物生长发育的调节少数植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光的条件下才能萌发；有些植物（如早熟禾和毛蕊花）的种子在有光条件下萌发得好一些；毛蕊花莴苣需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗?不是，种子刚萌发时无叶片，无法利用光能进行光合作用那些需要光才能萌发的种子，光起什么作用？信号（息）分子

资料1一、光对植物生长发育的调节还有一些植物（如洋葱和番茄）的种子萌发，则受光的抑制。洋葱番茄研究发现，萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少。萌发需要光照的种子一般较小，对于植物的生长有什么适应意义吗？较小的种子储存的营养物质较少，有光条件下才萌发，使得较小的种子萌发后能立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”。

一、光对植物生长发育的调节资料2豆芽是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。豆芽豆苗从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响？光既促进叶绿素的合成，从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。

一、光对植物生长发育的调节资料3很多植物的开花与昼夜长短有关。菠菜只有白天长度超过13小时才开花；菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花；当然，也有不少植物的开花与昼夜长短没有关系，比如黄瓜、棉花、向日葵等。菠菜菊黄瓜棉花长日照植物短日照植物

一、光对植物生长发育的调节资料3有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？光照时长；有关推测:一个周期中连续黑暗时间决定是否开花。

一、光对植物生长发育的调节资料4教材P109扩展应用：红光和红外光对莴苣种子萌发的影响组别光照射处理方式发芽情况对照组无光照不发芽组1红光发芽组2红光→红外光不发芽组3红光→红外光→红光发芽组4红光→红外光→红光→红外光不发芽科学家用红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。由表可知，莴苣种子是否能够发芽取决于什么？取决于黑暗处理前最后一次照射的是什么光

一、光对植物生长发育的调节1.光对植物生长发育的作用光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。光是植物进行光合作用的能量来源；荷花白天开花荷花晚上闭合光的调控均受到植株生长衰老种子萌发开花植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调整生长发育，那么植物是怎样感受到光照的呢？

一、光对植物生长发育的调节2.植物具有接受光信号的分子——光敏色素(其中的一种)化学本质：分布：吸收光的类型：一类蛋白质（色素-蛋白复合体）植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富主要是红光和远红光（生理失活型）（生理激活型）植物体内除光敏色素，还有感受蓝光的受体。可认为，环境中红光、蓝光，对植物生长发育来说，是非常关键的。白天多被激活

一、光对植物生长发育的调节3.光调控植物生长发育的反应机制受到光照射光敏色素被激活，结构发生变化信号经过转导，传递到细胞核内DNA细胞核内特定基因的转录变化RNA翻译表现出生物学效应感受信号传导信号发生反应表现出生物学效应光敏色素被激活，其结构发生变化信号经过转导传递到细胞核内细胞核内特定基因转录变化相应mRNA翻译出特定蛋白质

课堂小测1、小麦需要日照长度达到一定值才能开花，下列相关说法错误的是（）A.小麦细胞内的光敏色素能感知光信号B.光信号在细胞内通过信息传递系统传导到细胞核C.和小麦类似的植物通常在春末夏初开花D.长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量D

资料1二、温度参与植物生长发育的调节温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。宽带（浅带）：春夏季细带（深带）：秋冬季

资料1二、温度参与植物生长发育的调节温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成