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高中数学课堂即时评价在促进学生数学学习自信中的实践研究论文

摘要：本论文以高中数学课堂即时评价为研究对象，旨在探讨其在促进学生数学学习自信方面的实践效果。通过对即时评价的概念、意义及其在数学教学中的应用进行分析，本文提出了一种有效的即时评价实践模式，为提高高中学生数学学习自信提供了一条可行的途径。

关键词：高中数学；即时评价；学习自信；实践研究

一、引言

（一）即时评价在高中数学教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在高中数学课堂中，教师运用即时评价能够对学生的学习过程进行及时、有效的反馈，使学生明确自己的学习成果和不足之处。这种评价方式能够激发学生的学习兴趣，促使他们更加积极地参与到