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八年级英语语法知识系统汇总与练习

英语语法是构建语言大厦的基石，尤其在八年级阶段，同学们将接触到更多核心且复杂的语法点。扎实掌握这些知识，不仅能帮助我们更准确地理解和运用英语，也是应对各类考试的关键。本文将对八年级阶段需要重点掌握的英语语法知识进行梳理，并配以针对性练习，希望能为同学们的学习提供有力的支持。

一、动词的时态

动词的时态是英语语法的核心，八年级我们将重点学习和运用以下几种时态：

1.1一般现在时

*用法：表示经常性、习惯性的动作或状态；表示客观真理、科学事实；在时间或条件状语从句中表示将来。

*构成：主语为第三人称单数时，动词加-s/-es；其他人称用动词原形。Be动词用am,is,are。

*提示：常与often,usually,always,sometimes,everyday,onSundays等时间状语连用。

1.2一般过去时

*用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*构成：规则动词加-ed；不规则动词需特殊记忆。Be动词用was/were。

*提示：常与yesterday,lastweek,twodaysago,in2008(若需举例，可用inthepast等替代)等时间状语连用。

1.3一般将来时

*用法：表示将要发生的动作或存在的状态。

*构成：

*will/shall+动词原形(shall多用于第一人称)

*begoingto+动词原形(表示计划、打算或有迹象要发生)

*提示：常与tomorrow,nextweek,inthefuture,soon等时间状语连用。

1.4现在进行时

*用法：表示此时此刻正在进行的动作；表示现阶段正在进行的动作（说话时不一定正在进行）。

*构成：am/is/are+动词的现在分词(-ing形式)。

*提示：常与now,look,listen,atthemoment等词连用。注意部分动词（如like,want,know等）通常不用于进行时。

1.5过去进行时

*用法：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。

*构成：was/were+动词的现在分词(-ing形式)。

*提示：常与at8oclocklastnight,thistimeyesterday,when/while引导的时间状语从句等连用。

1.6现在完成时

*用法：

*表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

*表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态，可能还会继续下去。

*构成：have/has+动词的过去分词。

*提示：常与already,yet,ever,never,just,since,for,sofar,uptonow等时间状语连用。注意与一般过去时的区别：现在完成时强调对现在的影响，一般过去时仅表示过去发生的动作。

二、名词

2.1可数名词与不可数名词

*可数名词：可以用数目来计算，可以有单数和复数形式。如：book(books),student(students)。

*不可数名词：不能直接用数目来计算，通常只有单数形式。如：water,information,money。

*提示：不可数名词表示数量时，需用“数词+量词+of+不可数名词”结构，如acupoftea,twopiecesofpaper。

2.2名词的复数形式

*规则变化：

*一般加-s：dogs,desks。

*以s,x,ch,sh结尾的加-es：buses,boxes,watches,dishes。

*以辅音字母+y结尾的，变y为i加-es：city(cities),baby(babies)。

*以o结尾的，有生命的加-es(如potatoes,tomatoes)，无生命的加-s(如photos,radios)。

*以f或fe结尾的，变f/fe为v加-es：leaf(leaves),knife(knives)。

*不规则变化：需特殊记忆，如man(men),woman(women),child(children),foot(feet),tooth(teeth),mouse(mice),sheep(sheep),deer(deer)。

2.3名词所有格

*构成：

*单数名