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药物过敏性休克应急预案演练脚本（两篇）

药物过敏性休克应急预案演练脚本一

场景一：门诊输液室

时间：上午9点

地点：医院门诊输液室

人物：患者李女士（45岁）、护士小张、医生王主任

[门诊输液室内，患者李女士坐在输液椅上，正在输注抗生素。护士小张在一旁巡视。]

护士小张：（微笑着走到李女士身边）李女士，感觉怎么样？输液这儿有没有不舒服？

李女士：（摇摇头）没啥感觉，挺好的。

护士小张：那就好，您有什么不舒服随时叫我。

[护士小张继续巡视其他患者。过了一会儿，李女士突然面色苍白，呼吸急促。]

李女士：（虚弱地喊道）护士……我难受……

护士小张：（迅速跑到李女士身边）李女士，您先别着急，哪里不舒服？

李女士：（呼吸困难）我喘不上气……浑身难受……

护士小张：（立刻查看输液情况，发现李女士出现了皮疹，判断可能是药物过敏）不好，可能是药物过敏性休克！（大声呼叫）医生，快来啊！这边有患者药物过敏了！

[医生王主任快速赶到。]

医生王主任：（迅速检查患者情况）立即停止输液，更换输液器，用生理盐水维持静脉通路。小张，准备肾上腺素1mg皮下注射。

护士小张：（迅速执行医嘱）好的，王主任。（快速更换输液器，抽吸肾上腺素进行皮下注射）

医生王主任：（同时进行其他处理）解开患者领口，保持呼吸道通畅。小张，准备吸氧装置。

护士小张：（迅速拿来吸氧装置，给患者戴上）王主任，吸氧装置已连接，氧流量调至6L/min。

医生王主任：密切观察患者生命体征，测量血压、心率。

护士小张：（拿起血压计和听诊器进行测量）王主任，血压70/40mmHg，心率130次/分。

医生王主任：患者血压过低，立即建立第二条静脉通路，快速输入平衡盐溶液500ml。

护士小张：（迅速建立第二条静脉通路，开始输液）王主任，第二条静脉通路已建立，平衡盐溶液开始输注。

[过了几分钟，患者情况仍未明显改善。]

医生王主任：肾上腺素效果不明显，再给0.5mg静脉注射。

护士小张：（再次抽吸肾上腺素进行静脉注射）王主任，肾上腺素0.5mg已静脉注射。

医生王主任：通知急诊科准备接收患者，做好转运准备。

护士小张：（打电话通知急诊科）您好，急诊科吗？这里是门诊输液室，有一位药物过敏性休克患者，情况危急，准备转运过去，请做好接收准备。

[护士小张和医生王主任一起将患者平稳地转运到推车上，送往急诊科。]

场景二：急诊科

时间：上午9点15分

地点：医院急诊科

人物：患者李女士、护士小张、医生王主任、急诊科护士小李、急诊科医生赵医生

[患者李女士被推送到急诊科抢救室。]

护士小张：（向急诊科护士小李交接病情）李女士，45岁，在门诊输液时出现药物过敏性休克，已给予肾上腺素皮下注射1mg、静脉注射0.5mg，建立两条静脉通路，输入平衡盐溶液500ml，目前血压75/45mmHg，心率125次/分。

急诊科护士小李：（认真记录）好的，我了解了。（迅速安置患者，连接心电监护仪）

急诊科医生赵医生：（快速检查患者情况）继续监测生命体征，再给地塞米松10mg静脉注射，增强抗过敏作用。

急诊科护士小李：（执行医嘱）赵医生，地塞米松10mg已静脉注射。

赵医生：密切观察患者尿量，判断肾脏灌注情况。

急诊科护士小李：（查看导尿管连接情况）赵医生，已留置导尿管，目前尿量较少。

赵医生：加快平衡盐溶液输注速度，再输入胶体液500ml，改善循环。

急诊科护士小李：（调整输液速度，开始输入胶体液）赵医生，胶体液已开始输注，输液速度已加快。

[又过了一段时间，患者面色逐渐恢复红润，呼吸也平稳了许多。]

急诊科护士小李：（兴奋地报告）赵医生，患者血压升至90/60mmHg，心率100次/分，呼吸也平稳了，尿量开始增多。

赵医生：（欣慰地点点头）情况有所好转，继续维持目前治疗方案，密切观察患者病情变化。

[经过几个小时的精心治疗和护理，患者李女士的生命体征恢复正常，脱离了生命危险。]

护士小张：（微笑着对李女士说）李女士，您现在已经脱离危险了，以后用药一定要跟医生说明过敏史。

李女士：（感激地说）谢谢你们，要不是你们及时抢救，我这条命就没了。

医生王主任：（温和地说）这是我们应该做的，您好好休息，后续还要进行一些观察和治疗。

药物过敏性休克应急预案演练脚本二

场景一：病房

时间：下午3点

地点：医院内科病房

人物：患者张先生（60岁）、责任护士小赵、值班医生刘医生

[病房里，责任护士小赵正在给患者张先生更换一种新的抗生素进行输液。]

责任护士小赵：（仔细核对药物和患者信息）张先生，我现在给您换一种药输液，输的过程中要是有啥不舒服，马上跟我说。

张先生：（点点头）好的，护士。

[输液开始几分钟后，张先生突然出现烦躁不安，皮肤瘙痒。]

张先生：（着急地说）护士，我