湘教版 信息技术 八年级下册 1.4 跨学科活动：身高推断 课件.pptxVIP

;主要内容;在一些电视剧和电影中常常能看到这样的场景：神探仅通过现场的脚印或鞋印，就能大致推断出犯罪嫌疑人的身高。神探之所以能推断出犯罪嫌疑人的身高，是因为人的身高与脚的长度、宽度和步伐长度有一定的关系。请你组建一个小组，应用机器学习知识探究身高和脚长等因素的关系，并训练一个能推断身高的人工智能模型，进一步思考可以用这些知识解决哪些问题。;跨学科项目介绍;项目成果

评价量规

;

自主阅读教材中关于机器学习项目需求分析的相关内容并填写教材“项目需求分析表”。;根据各小组的实际情况，调整并优化表项目小组的分工合作表。;

自主阅读教材“规划实施”内容，并完成如下任务。

（1）方案设计：明确项目实施的具体步骤和要求。

（2）数据准备：对收集到的数据进行仔细清洗，去除错误数据和异常值。

（3）模型训练、评估、优化、测试：选择适合身高推断项目的机器学习算法进行模型训练，并对模型进行评估、优化和测试。

（4）搭建系统：根据系统的实现目标，选择合适的开发工具搭建应用系统。

（5）测试优化：对新开发的身高推断系统进行测试优化，完善系统功能。;

（1）各小组整理相关成果，并制作汇报PPT。

（2）先组内交流，再组间交流。

（3）开展评价，填写表1-11。;要求完成单元的“小结与评价”。;